| Davis Elizabeth A. & Krajcik Joseph S. (2005). « Designing Educative Curriculum Materials to Promote Teacher Learning ». Educational Researcher, vol. 34, n° 3, p. 3–14. ISSN 0013-189X, 1935-102X. En ligne : . |
Added by: Catherine Reverdy
03 Jul 2014 12:09:39 Europe/Paris |
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Pop. 7.25%
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| De Paor Cathal (2009). « Formation des enseignants en Irlande : ExpĂ©riences du cadre universitaire ». In IUFM Nord Pas de Calais. Viileneuve d'Ascq, 2—4 mai 2007. Viileneuve d\'Ascq : IUFM Nord Pas de Calais, p. 99–108. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie
03 Dec 2009 22:43:39 Europe/Paris |
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Pop. 9.25%
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| Deauvieau Jérôme (2004). « Constitution du savoir professionnel à l’entrée dans le métier : Le cas des enseignants du secondaire ». In Comité de Recherche 52, Sociologie des Groupes Professionnels (AIS),4° conférence intérimaire : Colloque "Savoirs, travail et organisation", 22—24 septembre 2004. Saint-Quentin-en-Yvelines : Université de Versailles St Quentin. |
Last edited by: Feyfant Annie
31 May 2010 11:35:21 Europe/Paris |
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| Deauvieau JĂ©rĂ´me (2005). « Devenir enseignant du secondaire : Les logiques d'accès au mĂ©tier ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 150, janvier—mars, p. 31–41. En ligne : . |
Last edited by: Brigitte Bacconnier
12 Jun 2007 17:00:13 Europe/Paris |
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| Deauvieau Jérôme (2004). La fabrique des professeurs : Genèse des styles enseignants. [thèse de doctorat]. Saint-Quentin-en-Yvelines : Université de Versailles St Quentin. |
Last edited by: Laure Endrizzi
11 Sep 2008 17:48:17 Europe/Paris |
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| Deceuninck Julien (2012). Les outils éducatifs à l'école : Du manuel au réseau. Paris : L'Harmattan. |
Added by: Catherine Reverdy
23 Oct 2014 14:47:31 Europe/Paris |
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Pop. 6.75%
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| Delbos Geneviève & Jorion Paul (dir.) (1990). La transmission des savoirs. Paris : Edde la Maison des sciences de l'homme, 2e éd. |
Last edited by: Feyfant Annie
30 Oct 2013 14:01:50 Europe/Paris |
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Pop. 4.75%
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| Dellmuth Stefan, Maus Heiko & Dengel Andreas « Supporting Knowledge Work by Observing Paper-Based Activities on the Physical Desktop ». In 2009. En ligne : . |
Added by: Catherine Reverdy
03 Oct 2014 17:10:23 Europe/Paris |
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Pop. 2.25%
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| Delpy Françoise (2009). « Comment s’articulent en Allemagne formation universitaire et formation professionnelle des enseignants ». In IUFM Nord Pas de Calais. Viileneuve d'Ascq, 2—4 mai 2007. Viileneuve d\'Ascq : IUFM Nord Pas de Calais, p. 119–126. En ligne : . |
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03 Dec 2009 22:44:15 Europe/Paris |
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Pop. 9.25%
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| Delvaux Étienne & Tilman Francis (2000). Manuel de la formation en alternance. Lyon : Chronique Sociale, 174 p. |
Added by: Feyfant Annie
03 Dec 2009 20:58:16 Europe/Paris |
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Pop. 9%
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| Demailly Lise (2003). « L'Ă©valuation de l'action Ă©ducative comme apprentissage et nĂ©gociation ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 142, p. 115–130. |
Last edited by: orey
02 Jun 2009 14:43:30 Europe/Paris |
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| Desbiens Jean-François, Borges CĂ©cilia & Spallanzani Carlo (2009). « Investir dans la formation des personnes enseignantes associĂ©es pour faire du stage en enseignement un instrument de dĂ©veloppement professionnel ». Éducation et francophonie, vol. 37, n° 1, mars—juin, p. 6–27. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie
10 Nov 2009 14:09:00 Europe/Paris |
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| Deslandes Rollande (2004). « Regard sur les compétences des enseignants requises dans leurs relations avec les parents d'élèves ». In Toussaint Rodolphe M. J. & Xypas Constantin (dir.). La notion de compétence en éducation et formation. Paris : L'Harmattan |
Last edited by: Agnès Cavet
14 Dec 2006 15:59:08 Europe/Paris |
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| Diekema Anne R. & Olsen Whitney M. (2012). « The notion of relevance in teacher information behavior ». Proceedings of the American Society for Information Science and Technology, vol. 49, n° 1, janvier, p. 1–9. ISSN 1550-8390. En ligne : . |
Added by: Catherine Reverdy
03 Oct 2014 17:10:23 Europe/Paris |
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Pop. 6.25%
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| Diekema Anne R. & Olsen Whitney M. (2014). « Teacher Personal information management (PIM) practices : Finding, keeping, and Re-Finding information ». Journal of the Association for Information Science and Technology, mai, p. n/a–n/a. ISSN 2330-1643. En ligne : . |
Added by: Catherine Reverdy
03 Oct 2014 17:10:23 Europe/Paris |
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Pop. 7.75%
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| Dinkelman Todd, Margolis Jason & Sikkenga Karl (2006). « From Teacher to Teacher Educator : Experiences, expectations, and expatriation ». Studying Teacher Education, vol. 2, n° 1, avril, p. 5–23. |
Added by: Feyfant Annie
17 Nov 2009 14:17:35 Europe/Paris |
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Pop. 3.75%
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| Dionne Liliane (2003). La collaboration entre collègues comme mode de développement professionnel chez l'enseignant : Une étude de cas. [PhD]. Université du Québec à Montréal. 364 p. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie
02 Oct 2013 14:11:21 Europe/Paris |
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Pop. 6.5%
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| Dionne Liliane, Lemyre François & Savoie-Zajc Lorraine (2010). « Vers une dĂ©finition englobante de la communautĂ© d’apprentissage (CA) comme dispositif de dĂ©veloppement professionnel ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 36, n° 1, p. 25–43. ISSN 0318-479X, 1705-0065. En ligne : . |
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23 Oct 2013 13:56:00 Europe/Paris |
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Pop. 7.25%
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| Dolz Joaquim (2009). « Renouvellement, reconfiguration et recontextualisation de la formation des enseignants à l'université ». In Conférence des directeurs d'IUFM (CDIUFM). Paris, 2—4 mai 2007. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie
03 Dec 2009 22:48:21 Europe/Paris |
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Pop. 8.25%
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| Donnay Jean & Charlier Evelyne (2008). Apprendre par l'analyse de pratiques : Initiation au compagnonnage réflexif. Namur : Presses universitaires de Namur, 185 p. 2e éd. |
Added by: Feyfant Annie
26 Jan 2011 15:27:10 Europe/Paris |
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Pop. 5%
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| Donohue Brian C. & Howe-Steiger Linda (2005). « Faculty and administrators : Collaborating for e-learning courseware ». Educause Quarterly, vol. 28, n° 1. En ligne : . |
Last edited by: Laure Endrizzi
31 Oct 2007 16:07:48 Europe/Paris |
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| Dowling Carolyn & Lai Kwok-Wing (dir.) (2003). Information and communication technologies and the teacher of the future. London, Boston : Kluwer Academic Publishers, IFIP. |
Last edited by: orey
20 Jul 2006 10:41:51 Europe/Paris |
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| Downes Stephen. Free learning : Essays on Open Educational Resources and copyright. 2011. |
Added by: Catherine Reverdy
03 Nov 2014 16:06:12 Europe/Paris |
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Pop. 7.5%
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| Drake Corey, Land Tonia J. & Tyminski Andrew M. (2014). « Using Educative Curriculum Materials to Support the Development of Prospective Teachers’ Knowledge ». Educational Researcher, vol. 43, n° 3, p. 154–162. ISSN 0013-189X, 1935-102X. En ligne : . |
Added by: Catherine Reverdy
03 Jul 2014 12:09:40 Europe/Paris |
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| Drijvers Paul, Doorman Michiel & Boon Peter et al. (2010). « The teacher and the tool : Instrumental orchestrations in the technology-rich mathematics classroom ». Educational Studies in Mathematics, vol. 75, n° 2, p. 213–234. ISSN 0013-1954, 1573-0816. En ligne : . |
Added by: Catherine Reverdy
03 Oct 2014 17:10:23 Europe/Paris |
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| Dubet François (2002). Le déclin de l'institution. Paris : Le Seuil. |
Last edited by: orey
19 Jul 2012 11:23:39 Europe/Paris |
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| Dubois Patrick, Gasparini Rachel & Petit GĂ©rard (2007). « Évolutions personnelles sur parcours obligĂ© : Stagiaires enseignants en formation, reprĂ©sentations et premiers pas dans le mĂ©tier ». Éducation et sociĂ©tĂ©s, vol. 2, n° 20, p. 121–134. En ligne : . |
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03 Dec 2009 13:59:21 Europe/Paris |
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| Dubois Patrick, Gasparini Rachel & Petit Gérard (2005). La formation IUFM au regard des représentations et pratiques des PE2 et des PLC2 en EPS. IUFM de l'académie de Créteil. En ligne : . |
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03 Dec 2009 13:55:09 Europe/Paris |
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Pop. 6.5%
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| Duboscq Julie & Clot Yves (2010). « L'autoconfrontation croisĂ©e comme instrument d'action au travers du dialogue : Objets, adresses et gestes renouvelĂ©s ». Revue d'anthropologie des connaissances, vol. 4, n° 2, septembre, p. 255–286. ISSN 1760-5393. En ligne : . |
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30 Oct 2013 14:03:04 Europe/Paris |
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| Duchesne Claire & Kane Ruth (2010). « DĂ©fis de l'insertion professionnelle et dispositifs d'encadrement ». McGill Journal of Education, vol. 45, n° 1, p. 63–80. En ligne : . |
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31 Jan 2011 14:56:38 Europe/Paris |
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| Duchesne Claire (2010). « L’apprentissage par transformation en contexte de formation professionnelle ». Éducation et francophonie, vol. 38, n° 1, p. 33–50. En ligne : . |
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03 Sep 2013 13:21:28 Europe/Paris |
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Pop. 4.5%
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| DuFour Richard (2004). « What is a" professional learning community"? ». Educational Leadership, vol. 61, n° 8, p. 6–11. En ligne : . |
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23 Sep 2013 15:01:42 Europe/Paris |
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| Duncan Ravit Golan, Pilitsis Vicky & Piegaro Melissa (2010). « Development of Preservice Teachers' Ability to Critique and Adapt Inquiry-Based Instructional Materials ». Journal of Science Teacher Education, vol. 21, n° 1, p. 81–102. ISSN 1046-560X. |
Added by: Catherine Reverdy
03 Jul 2014 12:09:40 Europe/Paris |
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Pop. 5.5%
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| Dupriez Vincent (2003). « De l'isolement des enseignants au travail en Ă©quipe : Les diffĂ©rentes voies de construction de l'accord dans les Ă©tablissements ». Cahier de recherche du GIRSEF, n° 23, mars, p. 1–21. En ligne : . |
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02 Oct 2013 12:51:22 Europe/Paris |
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| Dupriez Vincent (2010). « Le travail collectif des enseignants : Au-delĂ du mythe ». Travail et formation en Ă©ducation, n° 7, p. 2–10. ISSN 1760-8597. En ligne : . |
Last edited by: Catherine Reverdy
05 Feb 2015 15:40:50 Europe/Paris |
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| Durand Marc, Ria Luc & Veyrunes Philippe (2010). « Analyse du travail et formation : Un programme de recherche empirique et technologique portant sur la signification et l'organisation de l'activité des enseignants ». In Yvon Frédéric & Saussez Frédéric (dir.). Analyser l'activité enseignante : des outils méthodologiques et théoriques pour l'intervention et la formation. Laval : Presses de l'université Laval |
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03 Sep 2013 10:43:44 Europe/Paris |
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Pop. 7.25%
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| Durand Marc (2008). « DiversitĂ© des situations et unitĂ© des savoirs en formation des enseignants ». In Perrenoud Philippe, Altet Marguerite, Lessard Claude & Paquay LĂ©opold (dir.). Conflits de savoirs en formation des enseignants: entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expĂ©rience. Bruxelles : De Boeck. 33–42 |
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25 Nov 2009 18:43:33 Europe/Paris |
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Pop. 6.75%
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| Durand Marc (2008). « Un programme de recherche technologique en formation des adultes ». Éducation et didactique, vol. 2, n° 3, dĂ©cembre, p. 97–121. ISSN 1956-3485. En ligne : . |
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21 Oct 2013 16:37:23 Europe/Paris |
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| Durand Marc (2012). « Travailler et apprendre : Vers une approche de l'activitĂ© ». In Bourgeois Étienne & Durand Marc (dir.). Apprendre au travail. Paris : Presses universitaires de France. 15–32 |
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30 Sep 2013 13:53:31 Europe/Paris |
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| Dutercq Yves (1993). Les professeurs. Paris : Hachette. |
Last edited by: Brigitte Bacconnier
07 Jun 2007 16:01:30 Europe/Paris |
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