Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

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(2006). Etude sur les usages des dispositifs TIC dans l’enseignement scolaire. Paris : Ministère de l'Éducation nationale. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
31 Oct 2007 17:54:45 Europe/Paris
    Pop. 10.5%
(2006). Identification des problèmes relatifs Ă  l’intĂ©gration de l’IUFM Ă  l’UniversitĂ©. Paris : ConfĂ©rence des directeurs d'IUFM (CDIUFM). En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
13 Nov 2009 21:13:02 Europe/Paris
    Pop. 0%
Aderibigbe Semiyu Adejare & Ajasa Folorunso Adekemi (2013). « Peer coaching as an institutionalised tool for professional development : The perceptions of tutors in a Nigerian college ». Journal of Workplace Learning, vol. 25, n° 2, fĂ©vrier, p. 125–140. ISSN 1366-5626. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:12:32 Europe/Paris
    Pop. 6.5%
Adler Jill (2000). « Conceptualising Resources as a Theme for Teacher Education ». Journal of Mathematics Teacher Education, vol. 3, n° 3, p. 205–224. ISSN 1386-4416, 1573-1820. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
03 Jul 2014 12:09:38 Europe/Paris
    Pop. 7%
Admiraal Wilfried, Lockhorst Ditte & Pol Jakko (2012). « An expert study of a descriptive model of teacher communities ». Learning Environments Research, vol. 15, n° 3, octobre, p. 345–361. ISSN 1387-1579, 1573-1855. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
30 Oct 2013 13:30:13 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Admiraal W., Akkerman S. F. & Graaff R. (2012). « How to foster collaborative learning in communities of teachers and student teachers : Introduction to a special issue ». Learning Environments Research, vol. 15, n° 3, septembre, p. 273–278. ISSN 1387-1579, 1573-1855. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
30 Oct 2013 13:30:13 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
Admiraal Wilfried & Lockhorst Ditte (2012). « The Sense of Community in School Scale (SCSS) ». Journal of Workplace Learning, vol. 24, n° 4, mai, p. 245–255. ISSN 1366-5626. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:12:32 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
American Association for Adult & Education Continuing (2010). Handbook of adult and continuing education. Los Angeles : SAGE.  Added by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:12:32 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Akkari Abdeljalil & Heer StĂ©phanie (dir.) (2006). La pĂ©dagogie de l'alternance dans la formation des enseignants. Porrentruy : Haute Ă©cole pĂ©dagogique-BEJUNE, 67 p. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
29 Nov 2009 21:54:22 Europe/Paris
    Pop. 10.75%
Albero Brigitte & Dumont Bernard (2002). TIC dans l'enseignement supĂ©rieur : Pratiques et besoins des enseignants. Paris : Ministère de l'Éducation nationale, p. 1–67. En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
04 Apr 2007 18:18:43 Europe/Paris
    Pop. 0%
Alexandrou Alex, Field Kit & Mitchell Helen (dir.) (2005). The continuing professional development of educators : Emerging European issues. Oxford : Symposium Books.  Last edited by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:55:34 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Alin Christian (2010). La geste formation : Gestes professionnels et analyse des pratiques. Paris : L'Harmattan.  Added by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:12:32 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Altet Marguerite (2010). « Deux dĂ©cennies de formation des enseignants dans les IUFM : un processus de formation professionnalisante en hĂ©ritage ». Recherches en Ă©ducation, n° 8, janvier, p. 1–13. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
21 Jan 2013 15:23:35 Europe/Paris
    Pop. 11.25%
Altet Marguerite (2009). « Enjeux et pratiques d'un curriculum de formation universitaire des enseignants ». In ConfĂ©rence des directeurs d'IUFM (CDIUFM). Paris, 2—4 mai 2007. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
03 Dec 2009 22:38:34 Europe/Paris
    Pop. 13.75%
Altet Marguerite, Paquay LĂ©opold & Perrenoud Philippe (2002). Formateurs d'enseignants. Quelle professionnalisation ? Bruxelles : De Boeck.  Last edited by: Brigitte Bacconnier
09 Sep 2007 15:00:02 Europe/Paris
    Pop. 12.25%
Altet Marguerite (2009). « Professionnalisation et formation des enseignants par la recherche dans les IUFM : AvancĂ©es et questions vives ». In Clanet JoĂ«l (dir.). Recherche/formation des enseignants : Quelles articulations ? Rennes : Presses universitaires de Rennes. 19–32  Last edited by: Feyfant Annie
14 Jan 2010 11:36:34 Europe/Paris
    Pop. 11%
Altet Marguerite (2008). « Rapport Ă  la formation, Ă  la pratique, aux savoirs et reconfiguration des savoirs professionnels par les stagiaires ». In Conflits de savoirs en formation des enseignants: entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expĂ©rience. Bruxelles : De Boeck. 91–105  Added by: Feyfant Annie
16 Jan 2013 09:34:24 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
Amigues RenĂ© « Les situations professionnelles dans les sciences de l’éducation  : Objet scientifique spĂ©cifique ou objet-frontière ? ». Phronesis, vol. 1, n° 1, p. 118–123. ISSN 1925-4873.  Added by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:12:32 Europe/Paris
    Pop. 5%
Amrein Audrey L. (2006). « Teacher Research Informing Policy : An Analysis of Research on Highly Qualified Teaching and NCLB ». Essays in Education, n° 17. En ligne : .  Last edited by: Brigitte Bacconnier
12 Jun 2007 16:41:45 Europe/Paris
    Pop. 0%
AnadĂłn Marta & L'Hostie Monique (2001). Nouvelles dynamiques de recherche en Ă©ducation. Saint-Foy, QuĂ©bec : Presses de l'UniversitĂ© Laval.  Last edited by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:56:27 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Anderson Stephen E. & Thiessen Denis (2005). « CommunautĂ©s apprenantes en transformation: la tradition du changement aux Etats-Unis ». In Lessard Claude & Tardif Maurice (dir.). La profession d'enseignant aujourd'hui. Evolutions, perspectives et enjeux internationaux. Bruxelles : De Boeck  Last edited by: Marie Musset
12 Nov 2009 10:12:13 Europe/Paris
    Pop. 0%
AraĂşjo Oliveira Anderson, LisĂ©e VĂ©ronique, Lenoir Yves & Lemire JosĂ©e (2006). « Connaissance et utilisation des manuels scolaires quĂ©bĂ©cois : Ce qu'en disent des futures enseignantes du primaire ». In Lebrun Monique (dir.). Le manuel scolaire : Un outil Ă  multiples facettes. QuĂ©bec : Presses de l'UniversitĂ© du QuĂ©bec. 301–328  Added by: Catherine Reverdy
23 Oct 2014 15:41:02 Europe/Paris
    Pop. 6%
Archambault Jean & Richer Chantale (2007). Une Ă©cole pour apprendre. MontrĂ©al : Chenelière Education.  Added by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:12:32 Europe/Paris
    Pop. 5%
Argyris Chris (dir.) (2000). Savoir pour agir : Surmonter les obstacles Ă  l'apprentissage organisationnel. Paris : Dunod.  Last edited by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:29:14 Europe/Paris
    Pop. 5%
Askling Berit & Kristensen Bente (2000). « Vers «l'organisation apprenante» : Incidences pour le gouvernement et la direction des Ă©tablissements ». Gestion de l'enseignement supĂ©rieur, vol. 12, n° 2, p. 17–44. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
30 Oct 2013 13:42:56 Europe/Paris
    Pop. 4%
Astier Philippe (2007). « Analyse du travail et formation : La perspective de didactique professionnelle ». In INRP.JournĂ©e d'Ă©tude sur la formation des formateurs, Lyon, 20—20 septembre 2007  Last edited by: Feyfant Annie
23 Oct 2013 13:52:44 Europe/Paris
    Pop. 6.5%
Astolfi Jean-Pierre (dir.) (2004). Savoirs en action et acteurs de la formation. Rouen : Publications de l'UniversitĂ© de Rouen.  Last edited by: Feyfant Annie
21 Feb 2007 11:33:38 Europe/Paris
    Pop. 0%
Aubin Paul (2000). « La pĂ©nĂ©tration des manuels scolaires de France au QuĂ©bec : Un cas-type : les frères des Ecoles chrĂ©tiennes, XIXe-XXe siècles ». Histoire de l'Ă©ducation, n° 85, p. 3–24.  Last edited by: Agnès Cavet
18 May 2009 14:39:07 Europe/Paris
    Pop. 0%
Aubusson Peter J., Ewing Robyn & Hoban Garry Francis (dir.) (2009). Action learning in schools : Reframing teachers' professional learning and development. London : New York.  Last edited by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:31:24 Europe/Paris
    Pop. 5.5%
Audran Jacques (2005). Ethnologie et conception des sites web scolaires. Paris : Hermès-Lavoisier.  Last edited by: orey
07 Jul 2006 10:47:22 Europe/Paris
    Pop. 0%
Auger Marie-ThĂ©rèse & Boucharlat Christiane (2004). Elèves difficiles, profs en difficultĂ©. Lyon : Chronique Sociale.  Added by: orey
16 Jan 2006 14:27:33 Europe/Paris
    Pop. 0%
Avanzini Guy (2004). « La pertinence d'une Ă©ducation ». Recherches et Ă©ducations, n° 7, avril. ISSN 1969-0622. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
04 Feb 2014 14:41:00 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Bailey Maxine, Bubb Sara & Heilbronn Ruth et al. (2002). Improving induction : Research-based best practice for schools. London : Routledge/Falmer.  Added by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:12:33 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
Baillat Gilles (2009). « L’évolution des formations universitaires professionnalisantes : Quels modèles ? Quels acteurs ? ». In ConfĂ©rence des directeurs d'IUFM (CDIUFM). Paris, 2—4 mai . Viileneuve d\'Ascq : IUFM Nord Pas de Calais, p. 145–153. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
04 Jan 2010 15:38:43 Europe/Paris
    Pop. 10%
Baluteau François (2005). La sociologie, une science pour former les enseignants ? Le savoir sociologique chez des formateurs d'enseignants. Paris : Fabert. En ligne : .  Last edited by: Brigitte Bacconnier
22 Aug 2007 11:10:22 Europe/Paris
    Pop. 0%
Bancel Daniel (1989). CrĂ©er une nouvelle dynamique de la formation des maĂ®tres. p. 1–19. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
11 Sep 2013 13:31:18 Europe/Paris
    Pop. 9.75%
Bange Pierre (1996). « ConsidĂ©rations sur le rĂ´le de l’interaction dans l’acquisition d’une langue Ă©trangère ». Les Carnets du Cediscor. Publication du Centre de recherches sur la didacticitĂ© des discours ordinaires, n° 4, janvier, p. 189–202. ISSN 1242-8345. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
23 Oct 2014 14:49:43 Europe/Paris
    Pop. 5.5%
Barker Lecia J. « Science Teachers ’ Use of Online Resources and the Digital Library for Earth System Education ». . En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
03 Oct 2014 17:10:23 Europe/Paris
    Pop. 3.5%
Baron Georges-Louis & Bruillard Eric (1996). L'informatique et ses usagers dans l'Ă©ducation. Paris : Presses universitaires de France.  Last edited by: orey
07 Jul 2006 14:04:18 Europe/Paris
    Pop. 0%
Baron Georges-Louis & Bruillard Eric (dir.) (2006). Technologies de communication et formation des enseignants. Lyon : Institut national de recherche pĂ©dagogique (INRP). En ligne : .  Last edited by: Marie Musset
12 Nov 2009 10:14:46 Europe/Paris
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1 - 40  |  41 - 80  |  81 - 120  |  121 - 160  |  161 - 200  |  201 - 240  |  241 - 280  |  281 - 320  |  321 - 360  |  361 - 400  |  End
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