Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

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France Henri & Charlier Bernadette (2010). Apprendre avec les technologies. Paris : Presses Universitaires de France - PUF, 1e Ă©d.  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Oct 2012 15:31:26 Europe/Paris
    Pop. 4%
Fritschi Jennifer & Wolf Mary Ann (2012). Turning on mobile learning in North-America : Illustrative initiatives and policy implications. Paris : UNESCO. En ligne : .  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Oct 2012 15:31:27 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Fuchs Thomas & Woessmann Ludger (2004). Computers and student learning : Bivariate and multivariate evidence on the availability and use of computers at home and at school. Munich : CESifo. En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
09 Jan 2007 16:29:05 Europe/Paris
    Pop. 0%
Fusulier Bernard & Lannoy Pierre (dir.) (1999). Techniques de la distance : Regards sociologiques sur le tĂ©lĂ©travail et la tĂ©lĂ©formation. Paris : L'Harmattan.  Last edited by: orey
06 Feb 2006 16:14:29 Europe/Paris
    Pop. 0%
Gabriel Evelyne Esther (1994). Que faire avec les jeux vidĂ©os ? Paris : Hachette.  Added by: orey
31 Jan 2006 16:20:29 Europe/Paris
    Pop. 0%
Garcia Sandrine (2003). « Croyance pĂ©dagogique et innovation technologique : Le marchĂ© de la formation Ă  distance au service de la "dĂ©mocratisation" de l'enseignement supĂ©rieur ». Actes de la recherche en sciences sociales, vol. 4, n° 149, p. 42–60. En ligne : .  Added by: Agnès Cavet
29 Jan 2009 10:02:12 Europe/Paris
    Pop. 9.5%
Gauchet Marcel & Nora Pierre (2006). « Penser la sociĂ©tĂ© des mĂ©dias II ». Le dĂ©bat, vol. 139, avril.  Last edited by: Deleted user
29 Aug 2012 11:43:28 Europe/Paris
    Pop. 0%
Genevois Sylvain & Pascaud Dominique (2005). « Didatice, un dispositif de formation en prĂ©sentiel et Ă  distance ». En ligne : (consultĂ© le 30 octobre 2005).  Last edited by: Agnès Cavet
05 Dec 2006 21:16:57 Europe/Paris
    Pop. 0%
Genevois Sylvain (2004). « Les TICE dans la formation IUFM : donner une impulsion initiale ». Le cafĂ© pĂ©dagogique. En ligne : (consultĂ© le 30 octobre 2005).  Last edited by: Laure Endrizzi
28 Nov 2006 18:45:14 Europe/Paris
    Pop. 0%
Gharsallah Mehdi (2007). « Internet et l'intelligence collective ». In Internet et l'intelligence collective, 19 mai 2007. Tence : UniversitĂ© de Tence. En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
26 Mar 2009 10:03:48 Europe/Paris
    Pop. 7%
Gil Philippe (2000). E-formation, NTIC et re-engineering de la formation professionnelle. Paris : Dunod. En ligne : .  Added by: orey
06 Feb 2006 16:17:49 Europe/Paris
    Pop. 0%
GilliĂ©ron Giroud Patricia (2007). « Le dossier d'Ă©valuation ou portfolio en Suisse romande : VisĂ©es institutionnelles, mises en oeuvre et perspectives d'avenir ». In UniversitĂ© du Luxembourg.Actes du 19e colloque de l'ADMEE-Europe, Luxembourg, 11—13 septembre 2006. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
16 Nov 2008 17:21:03 Europe/Paris
    Pop. 9.5%
Ginioux Pierre & Narcy Michel (2002). « Le cartable Ă©lectronique : Nomade ou virtuel ». Medialog, n° 43, p. 48–51. En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
31 Oct 2007 17:05:42 Europe/Paris
    Pop. 0%
Glikman Viviane (2002). Des cours par correspondance au "E-Learning". Paris : Presses universitaires de France.  Added by: orey
31 Jan 2006 16:33:41 Europe/Paris
    Pop. 0%
Godinet HĂ©lène & Caron Christian (2003). « L'accompagnement du processus d'apprentissage dans le Campus numĂ©rique FORSE : ModalitĂ©s et outils ». In Desmoulins Cyrille, Marquet Pascale & Bouhineau Denis (dir.). Environnements informatiques pour l'apprentissage humain. Actes de la confĂ©rence EIAH 2003, Strasbourg, 15—17 avril 2003. Lyon : INRP, p. 223–234. En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
26 Sep 2008 17:26:46 Europe/Paris
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Godinet HĂ©lène (1998). Lire-Ă©crire des hypertextes. Lille : Presses universitaires du Septentrion.  Last edited by: Laure Endrizzi
11 Sep 2008 18:31:43 Europe/Paris
    Pop. 0%
Godinet HĂ©lène & Baluteau François (2005). « Netlearning, from formal curriculum to connected curriculum ». In 8th IFIP World Conference Computer in Education, Cape Town, South Africa, juillet 2005.  Last edited by: Laure Endrizzi
08 Feb 2011 17:21:39 Europe/Paris
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Godinet HĂ©lène, Develay Michel & Ciekanski Maud (2006). « Pour une Ă©cologie de la responsabilitĂ© pĂ©dagogique en e-formation ». Distances et savoirs, vol. 4, n° 1, p. 61–72.  Last edited by: orey
29 May 2009 15:23:21 Europe/Paris
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Godinet HĂ©lène « Scenario for Collaborative Learning in a digital campus : what works ? ». In IFIP World Conference Computer in Education2005.  Last edited by: Laure Endrizzi
02 Feb 2011 12:35:36 Europe/Paris
    Pop. 0%
Godinet HĂ©lène (2007). « ScĂ©nario pour apprendre en collaborant Ă  distance : Contraintes et complexitĂ© ». In Le campus numĂ©rique FORSE : analyses et tĂ©moignages. Rouen : Publications des universitĂ©s de Rouen et du Havre. 113–129  Last edited by: RĂ©mi Thibert
29 Aug 2012 11:44:34 Europe/Paris
    Pop. 9.25%
Godinet HĂ©lène (2003). « Virtual and distant actors on a digital campus ». ICT and the teacher of the future, IFIP Congress.  Added by: Deleted user
24 Nov 2005 21:52:57 Europe/Paris
    Pop. 0%
Gossin Pascale (2004). « Le manuel numĂ©rique ». In BĂ©lisle Claire (dir.). La lecture numĂ©rique : rĂ©alitĂ©s, enjeux et perspectives. Villeurbanne : Presses de l'ENSSIB  Last edited by: Laure Endrizzi
31 Oct 2007 17:43:09 Europe/Paris
    Pop. 0%
Goulding Maria & Kyriacou Chris (2008). A systematic review of the use of ICTs in developing pupils’ understanding of algebraic ideas. London : EPPI-Centre. En ligne : .  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Oct 2012 15:31:27 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Granjon Fabien (2011). « AmitiĂ©s 2.0. Le lien social sur les sites de rĂ©seaux sociaux ». Hermès - cognition - communication - politique, n° 59, avril, p. 99–104.  Added by: Laure Endrizzi
20 Jan 2012 17:11:22 Europe/Paris
    Pop. 3.25%
Granjon Fabien (2011). « Fracture numĂ©rique ». Communications, n° 88, p. 67–74.  Last edited by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 11:45:29 Europe/Paris
    Pop. 5%
Greffier Françoise (2005). « Le tutorat dans l'enseignement Ă  distance, un geste pĂ©dagogique ». Distances et savoirs, vol. 3, n° 2, p. 231–250. ISSN 17650887. En ligne : .  Added by: RĂ©mi Thibert
11 Jun 2009 08:57:44 Europe/Paris
    Pop. 5.5%
Gualtieri Lisa Neal (2008). « Once an edupunk, always an edupunk ». eLearn, vol. 2008, n° 7, juillet. En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
10 Nov 2009 14:31:34 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Guell Seth & Wiley David (2008). Open Educational Ressources Handbook 1.0. WikiEducator. En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
23 Mar 2009 10:56:25 Europe/Paris
    Pop. 7.75%
Gueudet Ghislaine & Trouche Luc (2009). « Conception et usages de ressources pour et par les professeurs : dĂ©veloppement associatif et dĂ©veloppement professionnel ». Les dossiers de l'ingĂ©nierie Ă©ducative, n° 65, mars, p. 78–82.  Last edited by: Catherine Reverdy
03 Nov 2014 16:13:28 Europe/Paris
    Pop. 10.5%
Guichard Eric (2002). L'internet : Mesure des appropriations d'une technique intellectuelle. [thèse de doctorat]. Paris : Ecole des hautes Ă©tudes en sciences sociales (EHESS). En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
11 Sep 2008 18:14:34 Europe/Paris
    Pop. 0%
Guir Roger (dir.) (2002). Pratiquer les TICE : Former les enseignants et les formateurs Ă  de nouveaux usages. Bruxelles : De Boeck.  Added by: orey
07 Mar 2006 12:04:20 Europe/Paris
    Pop. 0%
Guldberg Karen & Pilkington Rachel (2007). « Tutor roles in facilitating reflection on practice through online discussion ». Journal of educational technology and society, vol. 10, n° 1, p. 61.  Last edited by: RĂ©mi Thibert
11 Jun 2009 14:01:15 Europe/Paris
    Pop. 2.5%
Gurell Seth & Wiley David (2008). OER Handbook for Educators 1.0 - Creative Commons. USA : The Center for Open ans Sustainable Learning, 1e Ă©d. En ligne : .  Added by: RĂ©mi Thibert
22 Mar 2010 10:55:21 Europe/Paris
    Pop. 2.25%
Guri-Rosenblit Sarah (2005). « Eight Paradoxes in the Implementation Process of E-learning in Higher Education ». Higher Education Policy, vol. 18, n° 1, mars, p. 5–29. En ligne : .  Added by: orey
10 Oct 2005 14:41:47 Europe/Paris
    Pop. 0%
Haeuw FrĂ©dĂ©ric (dir.) (2002). Analyse des besoins de formation des personnels de l'enseignement supĂ©rieur Ă  l'usage des TICE dans le processus enseigner-apprendre. Paris : Algora. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
12 Dec 2006 11:33:11 Europe/Paris
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Haeuw FrĂ©dĂ©ric (2005). « Individualisation et nouvelles modalitĂ©s de formation : Quelles articulations, quel avenir ? ». ActualitĂ© de la formation permanente, n° 196, mai—juin, p. 51–57. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
27 Feb 2009 11:40:37 Europe/Paris
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Haeuw FrĂ©dĂ©ric (2002). « La question de la compĂ©tence des acteurs ». ActualitĂ© de la formation permanente, n° 180.  Added by: orey
09 Sep 2005 14:48:48 Europe/Paris
    Pop. 0%
Hartnell-Young Elizabeth (2007). Impact Study of e-portfolios on learning. Coventry : Becta. En ligne : .  Added by: Laure Endrizzi
12 Feb 2008 11:56:28 Europe/Paris
    Pop. 8.5%
Harvey Pierre-LĂ©onard & Quentin Isabelle (2002). Cyberespace et communautique. Laval : Presses de l'universitĂ© Laval.  Last edited by: orey
21 Mar 2006 14:23:53 Europe/Paris
    Pop. 0%
Harvey Pierre-LĂ©onard & Lemire Gilles (2001). La nouvelle Ă©ducation. NTIC, transdisciplinaritĂ© et communautique. Paris : L'Harmattan.  Added by: Deleted user
24 Nov 2005 21:59:59 Europe/Paris
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Start  |  81 - 120  |  121 - 160  |  161 - 200  |  201 - 240  |  241 - 280  |  281 - 320  |  321 - 360  |  361 - 400  |  401 - 440  |  End
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