Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

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Category:  Apprentissages et psychologie
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Beckers Jacqueline, Crinon Jacques & Simons Germain Approche par compĂ©tences et rĂ©duction des inĂ©galitĂ©s entre Ă©lèves : De l'analyse des situations scolaires Ă  la formation des enseignants. De Boeck.  Added by: orey
02 Sep 2013 16:55:11 Europe/Paris
    Pop. 3.5%
Beckers Jacqueline (2011). « Contribuer en communautĂ© française de Belgique Ă  une approche par compĂ©tences qui rĂ©duirait les inĂ©galitĂ©s d'apprentissage ». CIFEN, p. 9–15.  Added by: orey
02 Sep 2013 16:55:11 Europe/Paris
    Pop. 3.25%
Becquet ValĂ©rie, Loncle Patricia & Van de Velde CĂ©cile (dir.) (2012). Politiques de jeunesse : Le grand malentendu. NiĚ‚mes : Champ social Ă©ditions, Édition : 1e Ă©d.  Added by: RĂ©mi Thibert
19 Sep 2014 14:52:18 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
BĂ©dard Denis, Lison Christelle & Dalle Daniel et al. (2012). « Problem-based and project-based learning in Engineering and Medicine: Determinants of students’ engagement and persistance ». Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning, vol. 6, n° 2, p. 7–30.  Added by: Catherine Reverdy
12 Apr 2013 11:50:14 Europe/Paris
    Pop. 8.75%
Beillerot Jacky (dir.) (2000). 10e entretiens de la Villette : Apprendre autrement aujourd'hui ? Paris, 1999. En ligne : .  Last edited by: Marie Gaussel
29 Nov 2012 15:25:09 Europe/Paris
    Pop. 0%
BĂ©liveau Guy (2011). Impacts de l’usage des TICE au collĂ©gial. Trois Rivières : Cegep Trois Rivières. En ligne : .  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Oct 2012 15:31:17 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
Bell Stephanie (2010). « Project-based learning for the 21st Century: Skills for the future ». The Clearing House, vol. 83, n° 2, p. 39–43.  Last edited by: Catherine Reverdy
11 Jan 2013 11:57:36 Europe/Paris
    Pop. 9%
Bell David N. F. & Blanchflower David G. (2011). Youth Unemployment in Europe and the United States. Rochester, NY : Social Science Research Network, n° ID 1835312. En ligne : .  Added by: RĂ©mi Thibert
19 Sep 2014 14:52:18 Europe/Paris
    Pop. 5%
Belot CĂ©line (2014). « Les opinions des jeunes Ă  l'Ă©gard de l'Union europĂ©enne ». Agora - dĂ©bats / jeunesses, vol. 2014-2, n° 67, p. 113–129.  Added by: RĂ©mi Thibert
19 Sep 2014 14:52:18 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Ben Soussan Patrick (2010). « Pour l'accueil des tout-petits, il est temps de voir grand ! ». 1001 bĂ©bĂ©s, aoĂ»t, p. 31–36. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Apr 2014 15:31:37 Europe/Paris
    Pop. 3.5%
Berbaum Jean (2005). Apprentissage et formation. Paris : Presses universitaires de France, 6e Ă©d. (1re Ă©d. 1984).  Last edited by: Feyfant Annie
22 Jun 2006 13:51:07 Europe/Paris
    Pop. 0%
Bernes Fabienne (2010). « La petite enfance au cĹ“ur d'un projet social bienveillant, humaniste ». 1001 bĂ©bĂ©s, aoĂ»t, p. 177–182. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Apr 2014 15:31:37 Europe/Paris
    Pop. 3.5%
Berteletti Ilaria, Lucangeli Daniela & Piazza Manuela et al. (2010). « Numerical estimation in preschoolers ». Developmental Psychology, vol. 46, n° 2, mars, p. 545–551. ISSN 1939-0599.  Added by: Marie Gaussel
03 Sep 2013 16:48:41 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
Bertrand Yves (2003). ThĂ©ories contemporaines de l'Ă©ducation. Lyon : Chronique Sociale.  Last edited by: orey
23 May 2006 14:08:30 Europe/Paris
    Pop. 0%
Besançon Maud, Georgsdottir Asta, Lubart Todd & Raynal Marie (2005). « La crĂ©ativitĂ©, son dĂ©veloppement et l'Ă©cole : Du neuf sur l'innovation ? ». Ville-Ă©cole-intĂ©gration DiversitĂ©, n° 140, mars, p. 47–54.  Last edited by: Laure Endrizzi
27 Aug 2008 18:01:12 Europe/Paris
    Pop. 0%
Bevort Evelyne & Michel Alain (2011). « L'Ă©cole Ă  l'ère numĂ©rique ». Administration et Ă©ducation, vol. 2011-1, n° 129, mars, p. 7–10.  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Oct 2012 15:31:17 Europe/Paris
    Pop. 3.25%
Bierman Karen L., Torres Marcela M. & Domitrovich Celene E. et al. (2009). « Behavioral and Cognitive Readiness for School : Cross-domain Associations for Children Attending Head Start ». Social Development, vol. 18, n° 2, p. 305–323. ISSN 1467-9507. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Apr 2014 15:31:35 Europe/Paris
    Pop. 2.5%
Bigand Emmanuel, Lalitte Philippe, Madurell François & Tillmann Barbara (2005). « Apprendre la musique: perspectives sur l?apprentissage implicite de la musique et ses implications pĂ©dagogiques ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 152, n° 1, p. 63–77. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:03:25 Europe/Paris
    Pop. 8%
Birnholtz Jeremy P. (2006). « What does it mean to be an author? The intersection of credit, contribution, and collaboration in science ». Journal of the American Society for Information Science and Technology, vol. 57, n° 13, novembre, p. 1758–1770. ISSN 1532-2890. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
08 Dec 2014 16:10:36 Europe/Paris
    Pop. 2.75%
Bishop Marie-France & Joole Patrick (2012). « Et si l'on parlait des rĂ©cits... ». Le français aujourd'hui, vol. n°179, n° 4, dĂ©cembre, p. 3–8. ISSN 0184-7732. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Apr 2014 15:31:34 Europe/Paris
    Pop. 3.5%
Bjørnebekk Gunnar (2008). « Positive Affect and Negative Affect as Modulators of Cognition and Motivation: The rediscovery of affect in achievement goal theory ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 52, n° 2, p. 153–170. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
02 Mar 2011 17:44:35 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
Blakemore Sarah-Jayne & Frith Uta (2005). The learning brain : Lessons for education. Wiley-Blackwell.  Last edited by: Catherine Reverdy
25 Jul 2013 12:02:05 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
Blanchard Antoine. Évaluer la CSTI ? Note bibliographique. . En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
08 Dec 2014 16:10:36 Europe/Paris
    Pop. 3.25%
Blanchard-Laville Claudine (1999). « L'approche clinique d'inspiration psychanalytique ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 127, p. 9–22.  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:03:25 Europe/Paris
    Pop. 6.5%
Blatchford Peter, Bassett Paul, Brown Penelope & Webster Rob (2009). « The effect of support staff on pupil engagement and individual attention ». British Educational Research Journal, vol. 35, n° 5, octobre, p. 661–686. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:03:26 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
Blatchford Peter, Baines Ed & Bassett Paul et al. « Improving the effectiveness of pupil groupwork : Effects on pupil-pupil interactions, teacher-pupil interactions and classroom engagement ». In American Education Research Association Conference2006. En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
01 Feb 2011 12:20:29 Europe/Paris
    Pop. 0%
Blommaert Jan & Verschueren Jef (1998). Debating diversity : Analysing the discourse of tolerance. Londres : Routledge.  Last edited by: RĂ©mi Thibert
25 Feb 2011 11:46:55 Europe/Paris
    Pop. 3.5%
Blondin Christiane, Candelier Michel & Edelenbos Peter et al. (1998). Les langues Ă©trangères dès l'Ă©cole maternelle ou primaire. Conditions et rĂ©sultats. Bruxelles : De Boeck.  Last edited by: RĂ©mi Thibert
25 Feb 2011 11:59:40 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Bloomer Martin & Hodkinson Phil (2000). « Learning Careers: continuity and change in young people's dispositions to learning ». British Educational Research Journal, vol. 26, n° 5, p. 583–597. ISSN 0141-1926. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:03:26 Europe/Paris
    Pop. 7.75%
Blossfeld Hans-Peter, Klijzing Erik, Mills Melinda & Kurz Karin (2006). Globalization, Uncertainty and Youth in Society : The Losers in a Globalizing World. Routledge.  Added by: RĂ©mi Thibert
19 Sep 2014 14:52:18 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Blumenfeld Phyllis C., Soloway Elliot & Marx Ronald W. et al. (1991). « Motivating project-based learning: Sustaining the doing, supporting the learning ». Educational Psychologist, vol. 26, n° 3 & 4, p. 369–398. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
26 Nov 2012 16:41:00 Europe/Paris
    Pop. 15.25%
Boaler Jo (2002). « Learning from teaching: Exploring the relationship between reform curriculum and equity ». Journal for Research in Mathematics Education, vol. 33, n° 4, juillet, p. 239–258. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
07 Feb 2013 09:15:07 Europe/Paris
    Pop. 9.75%
Boaler Jo (1998). « Open and closed mathematics: Student experiences and understandings ». Journal for Research in Mathematics Education, vol. 29, n° 1, janvier, p. 41–62.  Added by: Catherine Reverdy
06 Feb 2013 12:50:11 Europe/Paris
    Pop. 7.25%
Bonnal Liliane (2009). Accès Ă  la propriĂ©tĂ©, orientation scolaire et inĂ©galitĂ©s de revenu : Une analyse des discriminations. Paris : Ministère de la santĂ©, de la jeunesse, des sports et de la vie associative. En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
17 Feb 2014 14:13:59 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
Bordalo Isabelle & Ginestet Jean-Paul (1993). Pour une pĂ©dagogie du projet. Paris : Hachette, 192 p.  Added by: Catherine Reverdy
14 Dec 2012 14:39:57 Europe/Paris
    Pop. 12.75%
Bottin Yves (2004). ConnaĂ®tre et reconnaĂ®tre les inspecteurs de l'Ă©ducation nationale. Paris : Ministère de l'Ă©ducation nationale. En ligne : .  Added by: RĂ©mi Thibert
07 Nov 2011 12:02:16 Europe/Paris
    Pop. 3.75%
Boucheix Jean-Michel & Rouet Jean-François (2007). « Les animations interactives multimĂ©dias sont-elles efficaces pour l'apprentissage ? ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 160, p. 133–156.  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:03:26 Europe/Paris
    Pop. 7.75%
Bouchière B., Ponce C. & Foulin J. .-N. (2010). « DĂ©veloppement de la connaissance des lettres capitales. Étude transversale chez les enfants français de trois Ă  six ans ». Psychologie française, vol. 55, n° 2, juin, p. 65–89. ISSN 0033-2984. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Apr 2014 15:31:33 Europe/Paris
    Pop. 3.25%
Bouffard ThĂ©rèse, Vezeau Carole, Chouinard Roch & Marcotte Geneviève (2006). « L’illusion d’incompĂ©tence et les facteurs associĂ©s chez l’élève du primaire ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 155, avril—juin, p. 9–20. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
02 Dec 2012 19:07:25 Europe/Paris
    Pop. 0%
Boukacem ChĂ©rifa & Schöpfel Joachim. 2009. L'impact de l'Ă©dition scientifique en Europe. . En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
08 Dec 2014 16:10:36 Europe/Paris
    Pop. 3.25%
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