Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

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Category:  Apprentissages et psychologie
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Olive Thierry & Piolat Annie (2005). « Le rĂ´le de la mĂ©moire de travail dans la production Ă©crite de texte ». Psychologie française, vol. 50, n° 3, p. 373–390. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
04 Jul 2006 16:25:22 Europe/Paris
    Pop. 0%
Ollivier Christian (2009). « Mettre en oeuvre une approche interactionnelle sur le web 2.0 ». In Lions-Oliveri Marie-Laure & Liria Philippe (dir.). L'approche actionnelle dans l'enseignement des langues. Barcelone : Maison des langues. 263–283  Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Nov 2010 15:11:30 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Olofsson Eva (2007). « The Swedish Sports Movement and the PE Teacher 1940-2003: From supporter to challenger ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 51, n° 2, p. 163–183. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 13:34:30 Europe/Paris
    Pop. 5.5%
Ommundsen Yngvar, Haugen Richard & Lund Thorleif (2005). « Academic Self-concept, Implicit Theories of Ability, and Self-regulation Strategies ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 49, n° 5, p. 461–474. ISSN 0031-3831. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:03:31 Europe/Paris
    Pop. 5%
Onuoha Cajetan O. (2007). Meta-analysis of the effectiveness of computer-based laboratory versus traditional hands-on laboratory in college and pre-college science instructions. [thesis]. Minneapolis : Capella University.  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Oct 2012 15:31:36 Europe/Paris
    Pop. 5%
Owen Martin, Grant Lyndsay, Sayers Steve & Facer Keri (2006). Social software and learning. London : Futurelab. En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Nov 2010 15:13:28 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Paganelli CĂ©line (2012). « Analyse des discours sur la notion d'« usage » dans deux revues en sciences de l'information : Doc-SI et BBF ». Documentaliste-Sciences de l'Information, vol. Vol. 49, n° 2, juillet, p. 64–71. ISSN 0012-4508. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
18 May 2015 14:00:34 Europe/Paris
    Pop. 2.25%
Panaoura Areta & Philippou George (2005). « The measurement of young pupils'metacognitive ability in mathematics : The case of self-representation and self evaluation ». In CERME 42005. En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
14 Feb 2011 11:02:08 Europe/Paris
    Pop. 0%
Pantziara Marilena & Pitta-Pantazi Demetra (2005). « The development of informal proportional thinking in primary school ». In CERME 4. En ligne :   Last edited by: Feyfant Annie
04 Jul 2006 16:38:46 Europe/Paris
    Pop. 0%
Paour Jean-Louis, Bailleux Christine & Cèbe Sylvie et al. (2005). Fonctionnement cognitif et pratiques pĂ©dagogiques : prĂ©dire, observer et intervenir en GS pour prĂ©venir les difficultĂ©s d’apprentissage au CP : Rapport de fin de contrat. Aix en Provence : UniversitĂ© de Provence : Centre de Recherche en Psychologie de la Connaissance, du Langage et de l’Emotion.  Last edited by: Agnès Cavet
05 Dec 2006 12:07:10 Europe/Paris
    Pop. 0%
Parker Andrew (2006). « Lifelong learning to labour: apprenticeship, masculinity and communities of practice ». British Educational Research Journal, vol. 32, n° 5, p. 687–701. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 13:34:30 Europe/Paris
    Pop. 7%
Paryono Paryono & Quito Benjamin Guevarra (2010). « Meta-analysis of ICT integration in vocational and technical education in Southeast Asia ». SEAVERN Journals, vol. 2, n° 1. En ligne : .  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Oct 2012 15:31:37 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Pasquinelli Elena (2012). « Neuromyths : Why do they exist and persist? ». Mind, Brain, and Education, vol. 6, n° 2, p. 89–96. ISSN 1751-228X. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
25 Jul 2013 14:27:34 Europe/Paris
    Pop. 3.75%
Patten Kathryn E., Campbell Stephen R. & Peters Michael A. (dir.) (2011). Educational Neuroscience. . En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
23 Aug 2013 15:40:04 Europe/Paris
    Pop. 2.75%
Pechberty Bernard (1999). « Entre le soin et la formation: conflits identificatoires dans la relation pĂ©dagogique ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 127, p. 23–35. En ligne : .  Last edited by: Marie Gaussel
09 Jul 2010 11:33:05 Europe/Paris
    Pop. 3.75%
Pelletier Guy (2009). La gouvernance en Ă©ducation : RĂ©gulation et encadrement dans les politiques Ă©ducatives. Bruxelles : De Boeck.  Added by: RĂ©mi Thibert
07 Nov 2011 12:02:17 Europe/Paris
    Pop. 3.25%
Penn Helen. 2009. Early childhood education and care:key lessons from research for policy makers. . En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Apr 2014 15:31:39 Europe/Paris
    Pop. 3%
PĂ©rier Pierre (2004). « Une crise des vocations ? Accès au mĂ©tier et socialisation professionnelle des enseignants du secondaire ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 147, n° 1, p. 79–90. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:03:31 Europe/Paris
    Pop. 6.5%
Perotin Catherine, Frandji Daniel & Tugaut hervĂ© (2009). Le dĂ©crochage scolaire. Lyon : Institut national de recherche pĂ©dagogique (INRP), n° 1.  Last edited by: RĂ©mi Thibert
23 Mar 2011 13:53:06 Europe/Paris
    Pop. 2.25%
Perraudeau Michel (2006). Les stratĂ©gies d'apprentissage : Comment accompagner les Ă©lèves dans l'appropriation des savoirs. Paris : Armand Colin.  Added by: Feyfant Annie
02 Jun 2009 14:33:38 Europe/Paris
    Pop. 0%
Perrenoud Philippe (2002). « Apprendre Ă  l’école Ă  travers des projets : pourquoi ? comment ? ». Éducateur, n° 14, dĂ©cembre, p. 6–11. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
11 Jan 2013 14:57:28 Europe/Paris
    Pop. 16.25%
Perrenoud Philippe (2004). Construire des compĂ©tences dès l'Ă©cole. Issy-les-Moulineaux : ESF, 4e Ă©d. (1re Ă©d. 1997).  Added by: Feyfant Annie
16 May 2006 15:16:31 Europe/Paris
    Pop. 0%
Perrenoud Philippe (2001). « Le projet personnel de l’élève, une fiction ? ». Genève : UniversitĂ© de Genève. En ligne : (consultĂ© le 11 janvier 2013).  Last edited by: Catherine Reverdy
11 Jan 2013 15:36:31 Europe/Paris
    Pop. 7.75%
Perrenoud Philippe (1998). « RĂ©ussir ou comprendre ? Les dilemmes classiques d’une dĂ©marche de projet ». Genève : UniversitĂ© de Genève. En ligne : (consultĂ© le 11 janvier 2013).  Added by: Catherine Reverdy
11 Jan 2013 14:38:31 Europe/Paris
    Pop. 8.75%
Petit Laurent (2006). « Interactions et spĂ©cialisations entre certains systèmes de mĂ©moire ». In La mĂ©moire. Paris : Presses universitaires de France. 108–122  Last edited by: Catherine Reverdy
06 Sep 2013 09:42:25 Europe/Paris
    Pop. 3%
Petitjean Alexandra, Lamouroux Mireille & TĂŞte Caroline et al. (2013). « MĂ©thodes techniques et outils ». Documentaliste-Sciences de l'Information, vol. Vol. 50, n° 1, avril, p. 8–8. ISSN 0012-4508. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
18 May 2015 14:00:37 Europe/Paris
    Pop. 3%
Philippe Jonathan (2010). Fabriquer le savoir enseignĂ©. Bruxelles : De Boeck.  Last edited by: Catherine Reverdy
04 Apr 2014 15:25:01 Europe/Paris
    Pop. 4%
Pierret-Hannecart Maggy & Pierret Patrick (2006). Des pratiques pour l'Ă©cole d'aujourd'hui. Bruxelles : De Boeck.  Last edited by: Feyfant Annie
04 Jul 2006 11:28:51 Europe/Paris
    Pop. 0%
Plas RĂ©gine (2011). « La psychologie cognitive française dans ses relations avec les neurosciences. Histoire, enjeux et consĂ©quences d'une alliance ». Revue d'Histoire des Sciences Humaines, vol. n° 25, n° 2, mars, p. 125–142. ISSN 1622-468X. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
06 Sep 2013 11:08:38 Europe/Paris
    Pop. 2.75%
Poldrack Russell A (2012). « The future of fMRI in cognitive neuroscience ». NeuroImage, vol. 62, n° 2, aoĂ»t, p. 1216–1220. ISSN 1095-9572.  Last edited by: Catherine Reverdy
23 Aug 2013 15:44:02 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Poldrack Russell A (2010). « Interpreting developmental changes in neuroimaging signals ». Human brain mapping, vol. 31, n° 6, juin, p. 872–878. ISSN 1097-0193.  Last edited by: Catherine Reverdy
23 Aug 2013 15:43:42 Europe/Paris
    Pop. 3.25%
Poldrack Russell A (2008). « The role of fMRI in cognitive neuroscience : Where do we stand? ». Current Opinion in Neurobiology, vol. 18, n° 2, avril, p. 223–227. ISSN 0959-4388. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
25 Jul 2013 15:37:09 Europe/Paris
    Pop. 3%
Pons Xavier (2010). Évaluer l'action Ă©ducative. Paris : Presses Universitaires de France - PUF, 1e Ă©d.  Added by: RĂ©mi Thibert
07 Nov 2011 10:58:53 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
Pons Xavier (2011). L'Ă©valuation des politiques Ă©ducatives. Paris : Presses Universitaires de France - PUF, 1e Ă©d.  Added by: RĂ©mi Thibert
07 Nov 2011 10:58:53 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Pontille David & Torny Didier (2010). « Revues qui comptent, revues qu’on compte :produire des classements en Ă©conomie et gestion ». Revue de la rĂ©gulation. Capitalisme, institutions, pouvoirs, n° 8, octobre. ISSN 1957-7796. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
08 Dec 2014 16:10:34 Europe/Paris
    Pop. 1.75%
Popper Karl & III Bartley W. W. (1985). Realism and the Aim of Science : From the Postscript to The Logic of Scientific Discovery. London ; New York : Routledge, Édition : New Ede Ă©d.  Added by: Marie Gaussel
08 Dec 2014 16:10:37 Europe/Paris
    Pop. 1.25%
Porcher Louis & Groux Dominique (2003). L'Apprentissage prĂ©coce des langues. Paris : Presses Universitaires de France - PUF, 2e Ă©ditione Ă©d.  Added by: RĂ©mi Thibert
25 Feb 2011 11:33:59 Europe/Paris
    Pop. 3%
Portela MickaĂ«l, de Saint Paul Thibaut & AlbĂ©rola Elodie (2014). Ressources et parcours vers l'indĂ©pendance des jeunes adultes en France. Paris : DREES, n° 51. En ligne : .  Added by: RĂ©mi Thibert
19 Sep 2014 14:52:20 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Portelette Annie (2006). « Des lecteurs de 6e Ă  la rencontre des textes de l'AntiquitĂ© ». Le français aujourd'hui, vol. 155, n° 4, dĂ©cembre, p. 67–73. ISSN 0184-7732. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
18 May 2015 14:00:38 Europe/Paris
    Pop. 3.25%
Posner Jonathan, Russell James A. & Gerber Andrew et al. (2009). « The Neurophysiological Bases of Emotion : An fMRI Study of the Affective Circumplex Using Emotion-Denoting Words ». Human brain mapping, vol. 30, n° 3, mars, p. 883–895. ISSN 1065-9471. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
25 Jul 2013 15:38:04 Europe/Paris
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