| Mallet Françoise (2008). « La France et l’Europe - Retour d’Edimbourg ... ». L’inspection générale à l’heure des changements, n° 5, décembre, p. 20–25. En ligne : . |
Added by: Rémi Thibert
07 Nov 2011 10:58:52 Europe/Paris |
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Pop. 3.75%
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| Mann Sandi & Robinson Andrew (2009). « Boredom in the lecture theatre: an investigation into the contributors, moderators and outcomes of boredom amongst university students ». British Educational Research Journal, vol. 35, n° 2, avril, p. 243–258. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:03:30 Europe/Paris |
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Pop. 7.25%
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| Marchini Carlo & Rinaldi Maria-Gabriella « Geometrical pre-conceptions of 8 years old pupils ». In CERME 4 : 20052005. En ligne : . |
Last edited by: Laure Endrizzi
14 Feb 2011 10:43:38 Europe/Paris |
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| Mardon Aurélia (2010). « Sociabilités et travail de l'apparence au collège ». Ethnologie française, vol. 40, n° 1, janvier, p. 39–48. ISSN 0046-2616. En ligne : . |
Added by: Rémi Thibert
22 Sep 2014 11:51:53 Europe/Paris |
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Pop. 5%
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| Marec-Breton Nathalie, Gombert Jean-Émile & Colé Pascale (2005). « Traitements morphologiques lors de la reconnaissance des mots ecrits chez des apprentis lecteurs ». L'année psychologique, vol. 105, n° 1, p. 9–45. |
Added by: Feyfant Annie
04 Jul 2006 10:02:12 Europe/Paris |
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| Margolinas Claire « Des savoirs à la maternelle. Oui, mais lesquels? ». In XXXIX COLLOQUE COPIRELEM, juin 2012. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
21 Apr 2014 15:31:34 Europe/Paris |
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Pop. 5%
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| Martel Véronique (2005). Émergence d'une communauté d'apprentissage en réseau à l'école primaire : L'activité de transformation d'un environnement d'apprentissage par la direction, les enseignants et les élèves. [mémoire de master]. Québec : Université Laval, Psychopédagogie. En ligne : . |
Last edited by: Agnès Cavet
09 Apr 2009 14:38:53 Europe/Paris |
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| Marx Ronald W., Blumenfeld Phyllis C., Krajcik Joseph S. & Soloway Elliot (1997). « Enacting Project-Based Science ». The Elementary School Journal, vol. 97, n° 4, p. 341–358. En ligne : . |
Added by: Catherine Reverdy
22 Jan 2013 16:03:10 Europe/Paris |
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Pop. 8.5%
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| Masson Steve (2007). « Enseigner les sciences en s’appuyant sur la neurodidactique des sciences ». In Potvin Patrice, Riopel Martin & Masson Steve (dir.). Regards multiples sur l'enseignement des sciences. 308–321 |
Last edited by: Catherine Reverdy
06 Sep 2013 09:40:10 Europe/Paris |
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| Masson Steve, Potvin Patrice & Riopel Martin et al. (2012). « Using fMRI to Study Conceptual Change : Why and How? ». International Journal of Environmental and Science Education, vol. 7, n° 1, janvier, p. 19–35. ISSN 1306-3065. En ligne : . |
Last edited by: Catherine Reverdy
25 Jul 2013 18:11:50 Europe/Paris |
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Pop. 4.25%
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| Mathias Paul (2011). « Les enfants d'Emile ». Administration et éducation, vol. 2011-1, n° 129, mars, p. 11–17. |
Added by: Rémi Thibert
29 Oct 2012 15:31:31 Europe/Paris |
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Pop. 5.75%
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| Maulini Olivier (2005). « L'union des travailleurs de la question : Contrôle de l'apprentissage et institution des problèmes à l'école élémentaire ». Les sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, vol. 38, n° 3, septembre, p. 11–32. |
Last edited by: orey
24 Oct 2006 16:23:13 Europe/Paris |
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| Maunaye Emmanuelle (2014). « La migration des jeunes : Quelles mobilités? Quels ancrages? La place des liens familiaux et des relations intergénérationnelles ». Enfances Familles Générations, n° 19, février. ISSN 1708-6310. En ligne : . |
Added by: Rémi Thibert
19 Sep 2014 14:52:20 Europe/Paris |
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Pop. 5.25%
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| Maurel Dominique & Chebbi Aïda (2013). « La perception de la confiance informationnelle ». Communication \& Organisation, vol. 42, n° 2, juillet, p. 73–90. ISSN 1168-5549. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
18 May 2015 14:00:36 Europe/Paris |
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Pop. 1.5%
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| Maury Sylvette (2001). « Didactique des mathématiques et psychologie cognitive: un regard comparatif sur trois approches psychologiques ». Revue française de pédagogie, vol. 137, n° 1, p. 85–93. ISSN 0556-7807. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:03:30 Europe/Paris |
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Pop. 5.25%
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| Mayer Richard E. & Alexander Patricia A. (dir.) (2011). Handbook of Research on Learning and Instruction. New York : Routledge. |
Last edited by: Catherine Reverdy
08 Feb 2013 10:04:05 Europe/Paris |
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Pop. 7.5%
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| McCabe David P. & Castel Alan D. (2008). « Seeing is believing : The effect of brain images on judgments of scientific reasoning ». Cognition, vol. 107, n° 1, avril, p. 343–352. ISSN 0010-0277. En ligne : . |
Last edited by: Catherine Reverdy
23 Aug 2013 15:50:59 Europe/Paris |
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Pop. 3.5%
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| McDaniel Michael A. (2005). « Big-brained people are smarter : A meta-analysis of the relationship between in vivo brain volume and intelligence ». Intelligence, vol. 33, n° 4, juillet, p. 337–346. ISSN 0160-2896. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
30 Aug 2013 11:51:56 Europe/Paris |
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| McLaughlin Maura R (2011). « Speech and language delay in children ». American family physician, vol. 83, n° 10, mai, p. 1183–1188. ISSN 1532-0650. |
Added by: Marie Gaussel
21 Apr 2014 15:31:34 Europe/Paris |
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| McNamara Olwen, Hustler David & Stronach Ian et al. (2000). « Room to Manoeuvre: mobilising the 'active partner' in home?school relations ». British Educational Research Journal, vol. 26, n° 4, p. 473–489. ISSN 0141-1926. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:03:30 Europe/Paris |
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| Means Barbara, Toyama Yukie & Murphy Robert et al. (2009). Evidence-Based Practices in Online Learning : A Meta-Analysis and Review of Online Learning Studies. Washington : US Department of Education. En ligne : . |
Added by: Rémi Thibert
29 Oct 2012 15:31:32 Europe/Paris |
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| Meltzoff Andrew N., Kuhl Patricia K., Movellan Javier & Sejnowski Terrence J. (2009). « Foundations for a new science of learning ». Science, vol. 325, n° 5938, juillet, p. 284–288. |
Added by: Catherine Reverdy
05 Sep 2013 09:30:13 Europe/Paris |
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| Ménard Boris (2014). « Sortants du supérieur : La hausse du niveau de formation n'empêche pas celle du chômage ». Bref du Céreq, n° 322, septembre. En ligne : . |
Added by: Rémi Thibert
19 Sep 2014 14:52:20 Europe/Paris |
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| Merisuo-Storm Tuula (2006). « Girls and Boys Like to Read and Write Different Texts ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 50, n° 2, p. 111–125. ISSN 0031-3831. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
20 Aug 2010 13:39:34 Europe/Paris |
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| Merle Pierre & Duru-Bellat Marie (2002). « De quelques difficultés à cumuler des savoirs sur les phénomènes éducatifs. L'exemple de la démocratisation de renseignement ». Revue française de pédagogie, vol. 140, n° 1, p. 65–74. ISSN 0556-7807. |
Added by: Marie Gaussel
08 Dec 2014 16:10:35 Europe/Paris |
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| Merlin Christian (2008). « Réforme de l‘État et mutation de l‘inspection générale de l’Éducation nationale ». L’inspection générale à l’heure des changements, n° 5, décembre, p. 4–14. En ligne : . |
Added by: Rémi Thibert
07 Nov 2011 10:58:52 Europe/Paris |
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| Meyer Debra K. & Turner Julianne C. (1997). « Challenge in a mathematics classroom : Students' motivation and strategies in project-based learning ». Elementary School Journal, vol. 97, n° 5, mai, p. 501. ISSN 00135984. |
Added by: Catherine Reverdy
25 Jul 2013 11:40:18 Europe/Paris |
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| Meyer Morgan (2010). Les courtiers du savoir, nouveaux intermédiaires de la science. Vol. 57. C.N.R.S. Editions. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
18 May 2015 14:00:34 Europe/Paris |
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Pop. 2.5%
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| Meyer Morgan (2013). « Faire circuler les savoirs : Le courtage du savoir et la médecine translationnelle ». Cahiers de la Documentation, n° 2013/1, mars, p. 17–25. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
18 May 2015 14:00:36 Europe/Paris |
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| Meyer Anne & Rose David H. (2000). « Universal design for individual differences ». Educational Leadership, vol. 58, n° 3, novembre, p. 39–43. ISSN 00131784. En ligne : . |
Last edited by: Marie Gaussel
18 Apr 2014 14:09:30 Europe/Paris |
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Pop. 7.5%
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| Mialaret Gaston (2011). « À quoi servent les sciences de l'éducation ? ». Que sais-je ? vol. 11\textrme éd. janvier, p. 108–115. ISSN 0768-0066. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
08 Dec 2014 16:10:34 Europe/Paris |
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| Michko Georgette M. (2007). A Meta-analysis of the Effects of Teaching and Learning with Technology on Student Outcomes in Undergraduate Engineering Education. Houston : University of Houston. |
Added by: Rémi Thibert
29 Oct 2012 15:31:32 Europe/Paris |
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| Mikkonen Johanna, Heikkila Annamari, Ruohoniemi Mirja & Lindblom-Ylänne Sari (2009). « ?I Study Because I'm Interested?: University Students' Explanations for Their Disciplinary Choices ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 53, n° 3, juin, p. 229–244. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:03:30 Europe/Paris |
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| Milesi Carolina, Brown Kevin L. & Hawkley Louise et al. (2014). « Charting the Impact of Federal Spending for Education Research A Bibliometric Approach ». Educational Researcher, vol. 43, n° 7, octobre, p. 361–370. ISSN 0013-189X, 1935-102X. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
08 Dec 2014 16:10:36 Europe/Paris |
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| Miller Edward & Almon Joan (2009). Crisis in the Kindergarten : Why Children Need to Play in School. College Park, MD : Alliance for Childhood. |
Added by: Marie Gaussel
21 Apr 2014 15:31:39 Europe/Paris |
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| Minguillo David (2010). « Toward a new way of mapping scientific fields : Authors' competence for publishing in scholarly journals ». Journal of the American Society for Information Science and Technology, vol. 61, n° 4, avril, p. 772–786. ISSN 1532-2890. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
08 Dec 2014 16:10:33 Europe/Paris |
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| Mioduser David, Nachmias Rafi & Forkosh-Baruch Alona (2008). « New Literacies for the Knowledge Society ». In Voogt Joke & Knezek Gerald (dir.). International Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education. Vol. 20. New York : Springer US. 23–42 |
Added by: Rémi Thibert
29 Oct 2012 15:31:34 Europe/Paris |
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| Moinet Nicolas (2009). « De l’information utile à la connaissance stratégique : La dimension communicationnelle de l’intelligence économique ». Communication et organisation, n° 35, juin, p. 215–225. ISSN 1168-5549. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
18 May 2015 14:00:34 Europe/Paris |
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| Molko Nicolas, Wilson Anna & Dehaene Stanislas (2005). « La dyscalculie développementale, un trouble primaire de la perception des nombres ». Revue française de pédagogie, n° 152, p. 41–47. ISSN 0556-7807. En ligne : . |
Last edited by: Catherine Reverdy
06 Sep 2013 11:05:12 Europe/Paris |
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| Monteil Jean-Marc & Huguet Pascal (2002). Réussir ou échouer à l'école : Une question de contexte. Grenoble : Presses universitaires de Grenoble. |
Added by: Feyfant Annie
20 Apr 2006 15:07:57 Europe/Paris |
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