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Category:  Apprentissages et psychologie
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Andrieu Bernard (2001). « Le mouvement des modĂšles en histoire et philosophie des neurosciences ». Le Portique. Revue de philosophie et de sciences humaines, n° 7, janvier. ISSN 1283-8594. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
25 Jul 2013 18:16:34 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Ansari Daniel & Coch Donna (2006). « Bridges over troubled waters : Education and cognitive neuroscience ». Trends in cognitive sciences, vol. 10, n° 4, avril, p. 146–151. ISSN 1364-6613.  Last edited by: Catherine Reverdy
23 Aug 2013 15:46:32 Europe/Paris
    Pop. 6%
Ansari Daniel, Smedt Bert De & Grabner Roland H. (2012). « Neuroeducation – A critical overview of an emerging field ». Neuroethics, vol. 5, n° 2, aoĂ»t, p. 105–117. ISSN 1874-5490, 1874-5504. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
23 Aug 2013 15:49:41 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
Appel Monika L. & Dahlgren Lars G. (2003). « Swedish Doctoral Students' Experiences on their Journey towards a PhD: obstacles and opportunities inside and outside the academic building ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 47, n° 1, p. 89–110. ISSN 0031-3831. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
02 Nov 2010 15:04:06 Europe/Paris
    Pop. 8%
Ardoino Jacques. 1989. Le chercheur, l’expert, le consultant D'une ambiguĂŻtĂ© propre Ă  la recherche-action aux confusions entretenues par les pratiques d'intervention. . En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
26 Mar 2015 15:48:16 Europe/Paris
    Pop. 3.5%
Arnold Douglas N. & Fowler Kristine K. (2010). « Nefarious Numbers ». arXiv:1010.0278 [cs, math], octobre. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
08 Dec 2014 16:10:34 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Arshavsky Yuri I (2006). « “The seven sins” of the Hebbian synapse : Can the hypothesis of synaptic plasticity explain long-term memory consolidation? ». Progress in neurobiology, vol. 80, n° 3, octobre, p. 99–113. ISSN 0301-0082.  Last edited by: Catherine Reverdy
05 Sep 2013 15:04:21 Europe/Paris
    Pop. 5%
Assude Teresa, BessiĂšres Dominique, Combrouze Delphine & Loisy Catherine (2010). « ReprĂ©sentations, formations et certifications : Quelles genĂšses d'usages des technologies numĂ©riques ? ». STICEF, vol. 17, p. 15. En ligne : .  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Oct 2012 15:31:16 Europe/Paris
    Pop. 7%
Audin Line (2008). « Langues Ă©trangĂšres Ă  l'Ă©cole primaire : Recherches INRP 1998-2003 ». Psycholinguistique et didactique des langues Ă©trangĂšres: Travaux du GEPED en hommage Ă  Danielle Bailly, p. 143–154.  Last edited by: Feyfant Annie
25 Feb 2011 12:06:48 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Avanzini Guy (2008). « De l’avenir des sciences de l’éducation ». Recherches \& Ă©ducations, n° 1, octobre, p. 145–153. ISSN 1969-0622. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
08 Dec 2014 16:10:34 Europe/Paris
    Pop. 3.25%
Bacha Joelle (2013). RĂ©seaux sociaux et autonomisation des adolescents. [thesis]. UniversitĂ© de Cergy Pontoise. En ligne : .  Added by: RĂ©mi Thibert
19 Sep 2014 14:52:18 Europe/Paris
    Pop. 6.5%
Bailleul Marc, Bataille Pascal, LanoĂ« CĂ©line & Mazereau Philippe Ecole et handicap. . En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
22 Mar 2010 13:11:34 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Bailly Dominique (2013). La gĂ©nĂ©ration perdue ? L'Union europĂ©enne face au chĂŽmage des jeunes. Paris : SĂ©nat, Rapport d'information, n° 729. En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
24 Sep 2014 14:38:22 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
Bakia Marianne, Means Barbara & Gallagher Larry et al. (2009). Evaluation of the Enhancing Education Through Technology Program - Final Report. Washington : US Department of Education. En ligne : .  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Oct 2012 15:31:16 Europe/Paris
    Pop. 3%
Balanskat Anja, Blamire Roger & Kefala Stella (2006). The ICT impact report. Bruxelles : Commission europĂ©enne. En ligne : .  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Oct 2012 15:31:16 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
Balanskat Anja, Blamire Roger & Kefala Stella (2006). The The ICT impact report. Bruxelles : Commission europĂ©enne. En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Nov 2010 12:19:02 Europe/Paris
    Pop. 11.75%
Ball Arnetha F. (2012). « To Know Is Not Enough Knowledge, Power, and the Zone of Generativity ». Educational Researcher, vol. 41, n° 8, novembre, p. 283–293. ISSN 0013-189X, 1935-102X. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
18 May 2015 14:00:34 Europe/Paris
    Pop. 3.5%
Bange Pierre, Carol Rita & Griggs Peter (2005). L'apprentissage d'une langue Ă©trangĂšre : Cognition et interaction. Paris : L'Harmattan.  Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Nov 2010 12:23:18 Europe/Paris
    Pop. 8%
Bara Florence, Morin Marie-France, Montesinos-Gelet Isabelle & Lavoie Natalie (2011). « Conceptions et pratiques en graphomotricitĂ© chez des enseignants de primaire en France et au QuĂ©bec ». Revue française de pĂ©dagogie. Recherches en Ă©ducation, n° 176, septembre, p. 41–56. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Apr 2014 15:31:34 Europe/Paris
    Pop. 3.75%
Barab Sasha & Squire Kurt (2004). « Design-based research : Putting a stake in the ground ». The journal of the learning sciences, vol. 13, n° 1, p. 1–14. En ligne : .  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Oct 2012 15:31:17 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
Barab Sasha, Hay Kenneth E., Barnett Michael & Keating Thomas (2000). « Virtual solar system project: Building understanding through model building ». Journal of Research in Science Teaching, vol. 37, n° 7, p. 719–756. En ligne : .  Last edited by: orey
03 Sep 2013 10:30:58 Europe/Paris
    Pop. 10.75%
Barber Lynn (2009). An Education. Penguin Books Ltd.  Added by: Marie Gaussel
18 May 2015 14:00:33 Europe/Paris
    Pop. 2.25%
Barkham Jo (2008). « Suitable work for women? Roles, relationships and changing identities of 'other adults' in the early years classroom ». British Educational Research Journal, vol. 34, n° 6, dĂ©cembre, p. 839–853. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
03 Mar 2011 16:56:12 Europe/Paris
    Pop. 9%
Barnett Steven (2011). Preschool Education as an Educational Reform : Issues of Effectiveness and Access. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Apr 2014 15:31:35 Europe/Paris
    Pop. 3.25%
Barret Christophe, Ryk Florence & Volle NoĂ©mie (2014). « EnquĂȘte 2013 auprĂšs de la GĂ©nĂ©ration 2010 - Face Ă  la crise, le fossĂ© se creuse entre niveaux de diplĂŽme ». Bref du CĂ©req, n° 319, avril. En ligne : .  Added by: RĂ©mi Thibert
19 Sep 2014 14:52:18 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Barrette Christian (2009). « MĂ©tarecherche sur les effets de l'intĂ©gration des TIC en pĂ©dagogie collĂ©giale ». RITPU - Revue internationale des technologies en pĂ©dagogie universitaire, vol. 6, n° 2-3, p. 18–25. En ligne : .  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Oct 2012 15:31:17 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Barron Brigid, Schwartz Daniel L. & Vye Nancy J. et al. (1998). « Doing with understanding: Lessons from research on problem- and project-based learning ». The journal of the learning sciences, vol. 7, n° 3 & 4, p. 271–311. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
25 Feb 2013 16:58:07 Europe/Paris
    Pop. 9.75%
Barron Brigid & Darling-Hammond Linda (2010). « Perspectives et dĂ©fis des mĂ©thodes d'apprentissage par investigation ». In CERI (dir.). Comment apprend-on? La recherche au service de la pratique. Paris : OCDE. 213–240  Last edited by: Catherine Reverdy
07 Feb 2013 09:27:06 Europe/Paris
    Pop. 12.75%
Barrouillet Pierre & Camos ValĂ©rie (2006). La cognition mathĂ©matique chez l'enfant. Marseille : Solal.  Added by: Feyfant Annie
12 Jul 2006 08:19:58 Europe/Paris
    Pop. 0%
Barrouillet Pierre, Fayol Michel & ThĂ©venot Catherine (2004). « ReprĂ©sentation mentale et procĂ©dures de rĂ©solution de problĂšmes arithmĂ©tiques : L'effet du placement de la question ». L'annĂ©e psychologique, vol. 104, n° 4, p. 683–699.  Added by: Feyfant Annie
27 Jun 2006 08:48:51 Europe/Paris
    Pop. 0%
Basit Tehmina (2009). « White British; dual heritage; British Muslim: young Britons' conceptualisation of identity and citizenship ». British Educational Research Journal, vol. 35, n° 5, octobre, p. 723–743. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 13:34:27 Europe/Paris
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Bassok Daphna & Rorem Anna. Is Kindergarten the New First Grade? . En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Apr 2014 15:31:33 Europe/Paris
    Pop. 3.5%
Bassy Alain-Marie (2011). « Le numĂ©rique ou les fausses Ă©vidences ». Administration et Ă©ducation, vol. 2011-1, n° 129, mars, p. 19–25.  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Oct 2012 15:31:17 Europe/Paris
    Pop. 8.25%
Bastien Claude & Bastien-Toniazzo Mireille (2005). « Du cheminement aux cheminements ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 152, juillet—septembre, p. 21–28.  Added by: Feyfant Annie
12 Jun 2006 16:10:55 Europe/Paris
    Pop. 0%
Bastien-Toniazzo Mireille & Bastien Claude (2005). « Du cheminement aux cheminements? ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 152, n° 1, p. 21–28. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:03:25 Europe/Paris
    Pop. 8%
Battro Antonio M. (2010). « The teaching brain ». Mind, Brain, and Education, vol. 4, n° 1, p. 28–33.  Added by: Catherine Reverdy
03 Sep 2013 15:27:29 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
Bautier Élisabeth & Équipe ESCOL (Saint-Denis Seine-Saint-Denis) (2006). Apprendre à l'école. Apprendre l'école : Des risques de construction d'inégalités dès la maternelle. Lyon : Chronique Sociale.  Added by: Marie Gaussel
21 Apr 2014 15:31:37 Europe/Paris
    Pop. 3.5%
Beacco Jean-Claude, Byram Michael & Cavalli Marisa et al. (2010). Guide pour le dĂ©veloppement et la mise en Ɠuvre de curriculums pour une education plurilingue et interculturelle. Strasbourg : Conseil de l'Europe. En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Nov 2010 12:35:07 Europe/Paris
    Pop. 8.25%
Beacco Jean-Claude (2007). L'approche par compĂ©tences dans l'enseignement des langues : Enseigner Ă  partir du Cadre europĂ©en commun de rĂ©fĂ©rence pour les langues. Paris : Didier, 307 p.  Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Nov 2010 12:25:17 Europe/Paris
    Pop. 8%
Beck Vanessa, Fuller Alison & Unwin Lorna (2006). « Safety in stereotypes? The impact of gender and 'race' on young people's perceptions of their post-compulsory education and labour market opportunities ». British Educational Research Journal, vol. 32, n° 5, p. 667–686. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 13:34:27 Europe/Paris
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1 - 40  |  41 - 80  |  81 - 120  |  121 - 160  |  161 - 200  |  201 - 240  |  241 - 280  |  281 - 320  |  321 - 360  |  361 - 400  |  End
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