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Category:  Apprentissages et psychologie
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Cain Kate, Oakhill Jane & Bryant Peter (2004). « Children’s reading comprehension ability : Concurrent prediction by working memory, verbal ability, and component skills ». Journal of Educational Psychology, vol. 96, n° 1, p. 31–42. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
12 Dec 2006 14:45:11 Europe/Paris
    Pop. 0%
Candelier Michel (2003). Janua Linguarum - la porte des langues : L'introduction de l'Ă©veil aux langues dans le curriculum. Strasbourg : Conseil de l'Europe.  Added by: RĂ©mi Thibert
25 Feb 2011 11:34:00 Europe/Paris
    Pop. 4%
Candelier Michel (2003). L'Ă©veil aux langues Ă  l'Ă©cole primaire : Evlang : bilan d'une innovation europĂ©enne. Bruxelles : De Boeck.  Added by: RĂ©mi Thibert
25 Feb 2011 11:34:05 Europe/Paris
    Pop. 3.25%
Candelier Michel (2000). L'introduction de l'Ă©veil aux langues dans le curriculum. Graz : CELV. En ligne : .  Added by: RĂ©mi Thibert
25 Feb 2011 11:34:03 Europe/Paris
    Pop. 2.5%
Cann Alan, Dimitriou Konstantia & Hooley Tristram (2011). Social media : A guide for researchers. Research Information Network. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
08 Dec 2014 16:10:38 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
Cantin Raymond (2010). « La salle de classe du 21e siècle ». Clic - bulletin collĂ©gial des technologies de l'information et des communications, n° 73, avril. En ligne : .  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Oct 2012 15:31:18 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
Carlgren Ingrid, Klette Kirsti & Myrdal Sigurjon et al. (2006). « Changes in Nordic Teaching Practices: From individualised teaching to the teaching of individuals ». Scandinavian Journal or Educational Research, vol. 50, n° 3, juillet, p. 301–326. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
09 Dec 2008 11:24:53 Europe/Paris
    Pop. 0%
Carr Victoria & Luken Eleanor (2014). « Playscapes : A pedagogical paradigm for play and learning ». International Journal of Play, vol. 3, n° 1, p. 69–83. ISSN 2159-4937. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Apr 2014 15:31:39 Europe/Paris
    Pop. 2.75%
Carrington Bruce, Tymms Peter & Merrell Christine (2008). « Role models, school improvement and the 'gender gap'?do men bring out the best in boys and women the best in girls? ». British Educational Research Journal, vol. 34, n° 3, juin, p. 315–327. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 13:34:28 Europe/Paris
    Pop. 8%
Cauterman Marie-Michèle & Daunay Bertrand (2010). « La jungle des dispositifs ». Recherches, n° 52, p. 9–23. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
23 Jan 2013 13:42:10 Europe/Paris
    Pop. 8.25%
Cèbe Sylvie & Paour Jean-Louis (2004). « Engager tous les Ă©lèves, sans exception, dans la première Ă©tape des apprentissages fondamentaux : Un dĂ©fi pour l'Ă©cole maternelle ». Nouvelle revue de l'ASH, vol. 25, p. 23–33. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Apr 2014 15:31:36 Europe/Paris
    Pop. 3%
Centre d'analyse stratĂ©gique (dir.) (2011). Le fossĂ© numĂ©rique en France. Paris : Centre d'analyse stratĂ©gique.  Last edited by: RĂ©mi Thibert
29 Oct 2012 15:31:18 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Centre d'analyse stratĂ©gique (2010). Nouvelles approches de la prĂ©vention en santĂ© publique - L’apport des sciences comportementales, cognitives et des neurosciences. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
25 Jul 2013 18:11:13 Europe/Paris
    Pop. 5%
Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement (CERI) (2007). Comprendre le cerveau : Naissance d'une science de l'apprentissage. Paris : OCDE, 278 p. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
04 Sep 2013 09:43:29 Europe/Paris
    Pop. 14%
Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement (CERI) (2002). Comprendre le cerveau : Vers une nouvelle science de l'apprentissage. Paris : OCDE, 136 p. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
04 Sep 2013 09:48:37 Europe/Paris
    Pop. 6.5%
Cerisier Jean-François & Popuri Aruna (2011). « Technologies numĂ©riques Ă  l'Ă©cole : Ce qu'en disent les jeunes ». Administration et Ă©ducation, vol. 2011-1, n° 129, mars, p. 27–32.  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Oct 2012 15:31:19 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
CGSP (2013). Les adolescents : ProblĂ©matiques d'individuation et d'accès Ă  l'âge adulte. Paris : Commissariat gĂ©nĂ©ral Ă  la stratĂ©gie et Ă  la perspective. En ligne : .  Added by: RĂ©mi Thibert
19 Sep 2014 14:52:18 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Chamak Brigitte (2011). « Dynamique d'un mouvement scientifique et intellectuel aux contours flous : les sciences cognitives (États-Unis, France) ». Revue d'Histoire des Sciences Humaines, vol. 25, n° 2, p. 13–33.  Last edited by: Marie Gaussel
28 Feb 2013 15:05:49 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
Chambon Anne-Marie & Le Berre Sandrine (2011). EnquĂŞte PROFETIC 2011. Paris : Ministère de l'Ă©ducation nationale. En ligne : .  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Oct 2012 15:31:19 Europe/Paris
    Pop. 5%
Champy Philippe & EtĂ©vĂ© Christiane (dir.) (2005). Dictionnaire encyclopĂ©dique de l'Ă©ducation et de la formation. Paris : Retz, 1104 p. 3e Ă©d.  Added by: Catherine Reverdy
14 Dec 2012 13:59:00 Europe/Paris
    Pop. 11.25%
Champy-Remoussenard Patricia (2008). « Regards croisĂ©s depuis et sur les Sciences de l’Education ». Recherches \& Ă©ducations, n° 1, octobre, p. 9–26. ISSN 1969-0622. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
08 Dec 2014 16:10:35 Europe/Paris
    Pop. 2.75%
Changeux Jean-Pierre (2002). L'Homme de VĂ©ritĂ©. Paris : Odile Jacob.  Last edited by: Catherine Reverdy
23 Aug 2013 15:41:14 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Chanquoy Lucile & Negro Isabelle (2005). « The Effect of Psycholinguistic Research on the Teaching of Writing ». L1-Educational Studies in Language and Literature, vol. 5, n° 2, mai, p. 105–111.  Added by: Feyfant Annie
03 Jul 2006 15:56:13 Europe/Paris
    Pop. 0%
Chanquoy Lucile & Negro Isabelle (2005). « Explicit and Implicit Training of Subject–Verb Agreement Processing in 3rd and 5th Grades ». L1-Educational Studies in Language and Literature, vol. 5, n° 2, mai, p. 193–214.  Added by: Feyfant Annie
03 Jul 2006 15:54:50 Europe/Paris
    Pop. 0%
Chanquoy Lucile & Negro Isabelle (2004). Psychologie du dĂ©veloppement. Paris : Hachette.  Added by: Feyfant Annie
05 Jul 2006 08:43:13 Europe/Paris
    Pop. 0%
Chaptal Alain (2012). It's the end of the world as we know it (and I feel fine) : ÉlĂ©ments de rĂ©flexion sur les TICE en Angleterre Ă  l'occasion du BETT 2012. Paris : Cap Digital. En ligne : .  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Oct 2012 15:31:20 Europe/Paris
    Pop. 3%
Chaptal Alain (2008). « La rĂ©alitĂ© des TICE : Un regard critique ». In Apprendre demain. Sciences cognitives et Ă©ducation Ă  l'ère numĂ©rique. Paris : Hatier. 26–51  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Oct 2012 15:31:19 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Chaptal Alain (2011). « Un retard français ? ». Administration et Ă©ducation, vol. 2011-1, n° 129, mars, p. 43–48.  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Oct 2012 15:31:20 Europe/Paris
    Pop. 5.5%
Chaptal Alain (2008). TICE : Rule Britannia. Paris : Cap Digital. En ligne : .  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Oct 2012 15:31:20 Europe/Paris
    Pop. 2.75%
Charlier Bernadette & Henri France (2010). Apprendre avec les technologies. Presses Universitaires de France - PUF, 1e Ă©d.  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Oct 2012 15:31:21 Europe/Paris
    Pop. 3%
Charlier Bernadette (2010). « Les TIC ont-elles transformĂ© l'enseignement et la formation ? ». In Charlier Bernadette & Henri France (dir.). Apprendre avec les technologies. Paris : Presses Universitaires de France - PUF. 61–70  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Oct 2012 15:31:21 Europe/Paris
    Pop. 6.5%
Charlot Bernard (2008). « La recherche en Education entre savoirs, politiques et pratiques : SpĂ©cificitĂ© et dĂ©fis d’un champ de savoir ». Recherches \& Ă©ducations, n° 1, octobre, p. 155–174. ISSN 1969-0622. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
08 Dec 2014 16:10:34 Europe/Paris
    Pop. 2.25%
Charlton Emma, Mills Martin, Martino Wayne & Beckett Lori (2007). « Sacrificial girls: a case study of the impact of streaming and setting on gender reform ». British Educational Research Journal, vol. 33, n° 4, aoĂ»t, p. 459–478. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 13:34:28 Europe/Paris
    Pop. 7.25%
Chartron Ghislaine, Joseph Maryvonne & Stotzenbach Christine et al. (2008). « Une offre en pleine expansion ». Documentaliste-Sciences de l'Information, vol. 45, n° 2, mai, p. 28–43. ISSN 0012-4508. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
08 Dec 2014 16:10:34 Europe/Paris
    Pop. 2.5%
Chauveau GĂ©rard (2004). « L’accès au savoir-lire de base et la dĂ©couverte de la culture Ă©crite ». La nouvelle revue de l'AIS, n° 25, p. 9–15. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
21 Jun 2006 10:12:36 Europe/Paris
    Pop. 0%
Chauvel Louis (2010). Le destin des gĂ©nĂ©rations. Paris : Presses Universitaires de France - PUF, Édition : 1e Ă©d.  Added by: RĂ©mi Thibert
19 Sep 2014 14:52:18 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Chauvière Michel & Plaisance Eric (2000). L' Ă©cole face aux handicaps : Education spĂ©ciale ou Ă©ducation intĂ©grative ? Paris : Presses universitaires de France.  Last edited by: RĂ©mi Thibert
11 Mar 2010 16:10:15 Europe/Paris
    Pop. 5.5%
Chetcuti Deborah & Griffiths Morwenna (2002). « The Implications for Student Self-esteem of Ordinary Differences in Schools: the cases of Malta and England ». British Educational Research Journal, vol. 28, n° 4, p. 529–549. ISSN 0141-1926. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:03:27 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
Chetty Raj, Friedman John N. & Hilger Nathaniel et al. (2010). How Does Your Kindergarten Classroom Affect Your Earnings? Evidence From Project STAR. National Bureau of Economic Research, n° 16381. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Apr 2014 15:31:38 Europe/Paris
    Pop. 2.25%
Chow Ho Ming, Mar Raymond A. & Xu Yisheng et al. (2015). « Personal experience with narrated events modulates functional connectivity within visual and motor systems during story comprehension ». Human brain mapping, vol. 36, n° 4, avril, p. 1494–1505. ISSN 1097-0193. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
18 May 2015 14:00:35 Europe/Paris
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1 - 40  |  41 - 80  |  81 - 120  |  121 - 160  |  161 - 200  |  201 - 240  |  241 - 280  |  281 - 320  |  321 - 360  |  361 - 400  |  End
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