Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

List Resources

Displaying 6001 - 6039 of 6039 (Bibliography: WIKINDX Master Bibliography)
Parameters:
Category:  General
Ascending
Descending
With checked

Use all displayed:     
Zakhartchouk Jean-Michel (2007). « La réussite des élèves n'est pas un slogan, chiche ! ». Cahiers pédagogiques. En ligne : (consulté le 4 mars 2008).  Last edited by: Agnès Cavet
04 Mar 2008 14:10:12 Europe/Paris
    Pop. 7.5%
Zambeta Evie (2002). « Modernisation of Educational Governance in Greece: from state control to state steering ». European Educational Research Journal, vol. 1, n° 4, novembre, p. 637–655. En ligne : .  Last edited by: Marie Gaussel
11 Apr 2007 11:02:21 Europe/Paris
    Pop. 7.25%
van Zanten Agnès (2013). « Connaissances et politiques d'éducation : quelles interactions ? ». Revue française de pédagogie, n° 182, p. 5–8.  Added by: orey
21 Jan 2014 09:27:04 Europe/Paris
    Pop. 3.25%
van Zanten Agnès (2006). « La décentralisation vue d'en haut : y a-t-il une régulation centrale de la décentralisation en matière d'éducation ? ». In van Zanten Agnès (dir.). La décentralisation éducative en France. Paris : Observatoire sociologique du changement  Last edited by: orey
02 Apr 2013 09:23:24 Europe/Paris
    Pop. 4%
van Zanten Agnès (2011). Les politiques d'éducation. Paris : Presses universitaires de France, 128 p. 2e éd.  Last edited by: orey
07 Mar 2013 09:33:51 Europe/Paris
    Pop. 6%
van Zanten Agnès (2004). « Politiques éducatives et territoires ». Ecole Supérieure de l'Education Nationale. En ligne : (consulté le 27 mars 2006).  Last edited by: reyo
02 Apr 2013 16:59:45 Europe/Paris
    Pop. 0%
Zarate Geneviève (2001). Langues, xénophobie, xénophilie dans une Europe multiculturelle. Caen : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de Basse-Normandie.  Added by: Brigitte Bacconnier
10 Nov 2006 09:25:44 Europe/Paris
    Pop. 0%
Zarate Geneviève (2000). « Mobilité internationale et formation : Dimensions culturelles et enjeux professionnels ». Recherche et formation, vol. 33, p. 5–121.  Added by: Brigitte Bacconnier
10 Nov 2006 09:18:43 Europe/Paris
    Pop. 0%
Zarka Yves-Charles (2010). Le Monde émergent : Les nouveaux défis environnementaux. 1. Lieux. Paris : Armand Colin, 288 p.  Last edited by: Marie Gaussel
13 Sep 2010 11:41:29 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Zask Joëlle (2003). Art et démocratie : Peuples de l'art. Paris : Presses universitaires de France, 220 p.  Last edited by: Marie Musset
07 Oct 2011 12:41:32 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Zask Joëlle (2007). « Pratiques artistiques et conduites démocratiques ». Noesis, n° 11, p. 103–115. En ligne : .  Added by: Marie Musset
07 Oct 2011 12:35:16 Europe/Paris
    Pop. 4%
Zay Danièle (2011). « L'education inclusive : Perspectives européennes ». Administration et éducation, n° 132, décembre, p. 37–44.  Added by: Rémi Thibert
06 Feb 2014 10:31:53 Europe/Paris
    Pop. 3%
Zdinski Stephen f., Ogawa Masafumi & Dell Charlene et al. (2007). « Attitudes and practices of Japanes and American music teacher towards integrating music with other subjects ». International Journal of Music Education, vol. 25, n° 1, avril, p. 55–71.  Added by: Marie Musset
12 Feb 2008 16:28:42 Europe/Paris
    Pop. 6.5%
Zeitler André & Leblanc Serge (2005). « L'analyse de pratique : Une transformation du travail des formateurs ? ». Éducation permanente, n° 164. En ligne : .  Added by: Brigitte Bacconnier
22 Aug 2007 15:34:57 Europe/Paris
    Pop. 5%
Zettermeier Werner (2004). « L'école allemande en question ». Regards sur l'économie allemande, n° 66, mai.  Last edited by: Marie Musset
27 May 2009 10:07:34 Europe/Paris
    Pop. 5.5%
Zhang Li-fang (2011). « The developing field of intellectual styles: Four recent endeavours ». Learning and Individual Differences, vol. 21, n° 3, p. 311–318. En ligne : .  Last edited by: Marie Gaussel
15 Mar 2012 14:14:56 Europe/Paris
    Pop. 3.25%
Zhang Li-fang, Sternberg Robert J. & Rayner Stephen G. (dir.) (2012). Handbook of Intellectual Styles: Preferences in Cognition, Learning, and Thinking. New York : Springer Publishing Company.  Last edited by: Marie Gaussel
13 Feb 2012 10:56:29 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
Zhang Li-fang & Sternberg Robert J. (2005). « A Threefold Model of Intellectual Styles ». Educational Psychology Review, vol. 17, n° 1.  Added by: Marie Gaussel
15 Mar 2012 15:47:06 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Ziegler Mary & Bingman Mary Beth (2007). « Achieving Adult Education Program Quality ». Review of Adult Learning and Literacy, vol. 7, n° 3, juillet. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
24 Feb 2011 15:53:26 Europe/Paris
    Pop. 5%
Ziegler Johannes C. & Goswami Usha (2005). « Reading acquisition, developmental dyslexia, and skilled reading across languages : A psycholinguistic grain size theory ». Psychological Bulletin, vol. 131, n° 1, p. 3–29.  Added by: Catherine Reverdy
05 Sep 2013 15:55:24 Europe/Paris
    Pop. 6%
Zimmerman Frederick J., Christakis Dimitri A., Glew Gwen M. & Katon Wayne (2005). « Early cognitive stimulation, emotional support, and television watching as predictors of subsequent bullying among grade-school children ». Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine, vol. 159, n° 4, avril, p. 384–388. En ligne : .  Last edited by: Marie Gaussel
03 Jun 2008 14:36:13 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
Zimmerman Barry J. & Schunk Dale H. (dir.) (2008). Motivation and Self-Regulated Learning: Theory, Research, and Applications. New Jersey : Lawrence Erlbaum associates.  Last edited by: Marie Gaussel
18 Feb 2011 16:26:30 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Zimmerman Frederick J., Christakis Dimitri A. & Meltzoff Andrew N. (2007). « Television and DVD/Video Viewing in Children Younger Than 2 Years ». Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine, vol. 161, mai, p. 473–479. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
23 Jun 2008 14:57:13 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
Zink Michel (2000). « La littérature pour elle-même ». In Jarrety Michel (dir.). Propositions pour les enseignements littéraires. Paris : Presses universitaires de France. 51–55  Last edited by: Agnès Cavet
03 Mar 2008 10:02:21 Europe/Paris
    Pop. 5.5%
Zipes Jack (2006). Fairy Tales and the Art of Subversion. London : Routledge, 2nde éd.  Added by: Marie Musset
19 May 2008 14:13:56 Europe/Paris
    Pop. 5%
Zipes Jack (2006). Why Fairy Tales Stick : The Evolution and Relevance of a Genre. New York : RoutledgeFalmer.  Added by: Marie Musset
22 May 2008 15:00:35 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
Zirotti Jean-Pierre (2006). « Enjeux sociaux du bilinguisme à l'école ». Langage et société, vol. 2006/2, n° 2, p. 73–91.  Added by: Rémi Thibert
29 Apr 2010 10:14:36 Europe/Paris
    Pop. 3%
Zirotti Jean-Pierre (2006). « Les jugements des élèves issus de l’immigration sur les décisions d’orientation scolaire et les conditions de leur scolarisation ». Cahiers de l'URMIS, n° 10-11. En ligne : .  Last edited by: Rémi Thibert
06 Feb 2014 10:19:15 Europe/Paris
    Pop. 10%
Zoïa Geneviève (2013). « Morale laïque et identité à l'école ». Le Télémaque, vol. 43, n° 1, juin, p. 73–86. ISSN 1263-588X. En ligne : .  Added by: Rémi Thibert
06 Feb 2014 10:31:53 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Zoïa Geneviève & Visier Laurent (2003). « Trajectoires de jeunes migrants à leur arrivée en France : Les jeunes primo-arrivants en attente de scolarisation ». Ville-école-intégration Enjeux, mars, p. 136–150. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
05 Feb 2007 17:13:38 Europe/Paris
    Pop. 0%
Zoughébi Henriette (dir.) (2002). La littérature dès l'alphabet. Paris : Gallimard.  Added by: Marie Musset
15 Feb 2008 14:57:40 Europe/Paris
    Pop. 6%
Zoughébi Henriette (2004). « La littérature, un art nouveau à l'école ». Bulletin des bibliothèques de France, vol. 49, n° 1, p. 42–44. En ligne : .  Last edited by: Marie Musset
27 May 2009 09:59:47 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Züchner Ivo (2009). « Zusammenspiel oder Konkurrenz? Spurensuche zum Zusammenhang von schulischen Ganztagsangeboten und dem Zeitregime von Familien ». Zeitschrift für Pädagogik, n° 54, juillet, p. 226–284.  Added by: Agnès Cavet
08 Dec 2010 10:05:39 Europe/Paris
    Pop. 3.75%
Zucman Elisabeth (2009). « Les « besoins éducatifs particuliers » : Une clef pour la scolarisation de tous les élèves en difficulté ». La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, n° HS 5, juillet.  Last edited by: Rémi Thibert
02 Feb 2010 11:16:51 Europe/Paris
    Pop. 7.75%
Zufiaurre Benjamin (2006). « Social inclusion and multicultural perspectives in Spain : Three case studies in northern Spain. ». Race, Ethnicity and Education, vol. 9, n° 4, décembre, p. 409–424.  Added by: Feyfant Annie
28 Feb 2007 10:19:08 Europe/Paris
    Pop. 0%
Zukas Miriam (2009). « Editors, journals and the education of adults: actors and actor-networks ». Studies in the Education of Adults, vol. 41, n° 1, p. 1–5.  Added by: Marie Gaussel
02 Mar 2011 16:42:15 Europe/Paris
    Pop. 4%
Zwick Thomas Why Training Older Employees is Less Effective. Mannheim (DE) : Centre for European Economic Research (ZEW), n° 11-046. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
23 Sep 2011 14:15:52 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Van de Werfhorst Herman G. & Mijs Jonathan J. B. (2010). « Achievement Inequality and the Institutional Structure of Educational Systems : A Comparative Perspective ». Annual Review of Sociology, vol. 36, n° 1, juin, p. 407–428. ISSN 0360-0572. En ligne : .  Added by: orey
13 Feb 2013 15:42:30 Europe/Paris
    Pop. 6.5%
AGERS - Administration de l’enseignement et de la recherche scientifique (dir.) (2001). Devenir enseignant. Bruxelles : Ministère de la communauté francophone de Belgique, p. 1–34.  Added by: Feyfant Annie
08 Jan 2013 15:10:13 Europe/Paris
    Pop. 7.5%
Start  |  5841 - 5880  |  5881 - 5920  |  5921 - 5960  |  5961 - 6000  |  6001 - 6039
wikindx 4.1.9 ©2013 | Total resources: 8749 | Database queries: 179 | Script execution: 0.50232 secs | Style: VST pour affichage | Bibliography: WIKINDX Master Bibliography
Nous écrire
accueil Veille et Analyses    |     nouveautés    |     dossiers d'actualité        

École normale supérieure de Lyon
Institut français de l'Éducation
Veille et Analyses
15 parvis René-Descartes BP 7000 . 69342 Lyon cedex 07
Standard : +33 (0)4 72 76 61 00
Télécopie : +33 (0)4 72 76 61 93