| (2006). « La lecture en débat ». Éducation et devenir. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie
21 Aug 2010 17:53:44 Europe/Paris |
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Pop. 9.25%
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| Ahtee Maija & Johnston Jane (2006). « Primary Student Teachers' Ideas about Teaching a Physics Topic ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 50, n° 2, p. 207–219. ISSN 0031-3831. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:05 Europe/Paris |
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Pop. 11%
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| Alexandre Danièle (2003). « Individualiser le travail des élèves : des pistes tracées par des innovateurs ». Éducation et formations, n° 65, janvier—juin. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie
02 Dec 2008 09:21:49 Europe/Paris |
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Pop. 0%
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| Alton-Lee Adrienne (2003). Best Evidence Synthesis: Quality Teaching for Diverse Students in Schooling. Wellington : New Zealand Ministry of Education, Education Counts, p. 1–103. En ligne : . |
Last edited by: Laure Endrizzi
04 Apr 2007 18:28:22 Europe/Paris |
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Pop. 9.5%
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| Anderson Abigail (2004). « La différenciation : Un regard du côté de l'apprenant ». Vie pédagogique, n° 130, mars, p. 31–34. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie
18 May 2009 17:49:48 Europe/Paris |
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| Andersson Ingrid & Andersson Sven (2008). « Conditions for Boundary Crossing : Social Practices of Newly Qualified Swedish Teachers ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 52, n° 6, décembre, p. 643–660. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:06 Europe/Paris |
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Pop. 9.5%
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| Andrews Paul & Hatch Gillian (1999). « A New Look at Secondary Teachers? Conceptions of Mathematics and its Teaching ». British Educational Research Journal, vol. 25, n° 2, p. 203–223. ISSN 0141-1926. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:14 Europe/Paris |
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| Andrews Paul & Hatch Gillian (1999). « A New Look at Secondary Teachers? Conceptions of Mathematics and its Teaching ». British Educational Research Journal, vol. 25, n° 2, p. 203–223. ISSN 0141-1926. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:06 Europe/Paris |
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Pop. 8.75%
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| Andrieu Bernard, Bourgeois Isabelle, Gaspar Eric & Renauld Yvette (2003). « Structuration des connaissances : lycéens et enseignants engagés dans un travail personnel encadré ». Aster, n° 36, p. 103–122. |
Last edited by: Catherine Reverdy
25 Feb 2013 16:52:16 Europe/Paris |
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Pop. 11.75%
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| Armand Anne & Gille Béatrice (2006). La contribution de l'éducation prioritaire à l'égalité des chances des élèves. Paris : Ministère de l'Éducation nationale, Inspection générale de l'éducation nationale, Inspection générale de l'administration et de l'éducation nationale, p. 1–175. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie
04 Dec 2008 22:04:12 Europe/Paris |
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Pop. 0%
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| Arnaud Michel & Serdidi Mehdi (2006). « Un rôle pédagogique pour les jeux de rôles ? ». Les cahiers pédagogiques, n° 448, décembre. En ligne : . |
Last edited by: Rémi Thibert
13 Oct 2009 13:32:43 Europe/Paris |
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Pop. 9.5%
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| Astolfi Jean-Pierre (1998). « La pédagogie différenciée ou mieux : La différenciation de la différenciation ». Modulo, n° 9. En ligne : (consulté le 8 janvier 2007). |
Last edited by: Laure Endrizzi
27 May 2009 11:32:40 Europe/Paris |
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| Baillat Gilles & Niclot Daniel (2003). « Les enseignants spécialistes et les enseignants généralistes face à l'intégration des savoirs ». Esprit critique, vol. 5, n° 1. En ligne : . |
Added by: Catherine Reverdy
25 Mar 2015 20:56:54 Europe/Paris |
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Pop. 9.75%
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| Bange Pierre (1996). « Considérations sur le rôle de l’interaction dans l’acquisition d’une langue étrangère ». Les Carnets du Cediscor. Publication du Centre de recherches sur la didacticité des discours ordinaires, n° 4, janvier, p. 189–202. ISSN 1242-8345. En ligne : . |
Last edited by: Catherine Reverdy
23 Oct 2014 14:49:43 Europe/Paris |
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| Barbusse Béatrice & Glaymann Dominique (2012). « Les stages offrent-ils une réponse pertinente aux défis de la professionnalisation des études supérieures ? ». In Quenson Emmanuel & Coursaget Solène (dir.). La professionnalisation de l'enseignement supérieur. De la volonté politique aux formes concrètes. Toulouse : Octarès. 75–88 |
Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2014 15:09:18 Europe/Paris |
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Pop. 10.75%
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| Barry Abdoulaye (2004). « Différenciation et diversification : Clarification conceptuelle et enjeux ». La vie pédagogique, n° 130, février—mars, p. 20–24. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie
02 Dec 2008 09:21:19 Europe/Paris |
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| Bart Daniel & Fournet Michel (2010). « Le projet professionnel et personnel des étudiants, assise de leur professionnalisation ? ». Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, n° 26-1, mai. ISSN 2076-8427. En ligne : . |
Last edited by: Catherine Reverdy
24 Feb 2014 11:03:49 Europe/Paris |
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Pop. 9.5%
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| Baudrit Alain (2007). L'apprentissage collaboratif : Plus qu'une méthode collective ? Bruxelles : De Boeck, 160 p. En ligne : . |
Last edited by: Rémi Thibert
18 Mar 2009 13:00:01 Europe/Paris |
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Pop. 14.5%
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| Baudrit Alain (2007). Le tutorat : Richesses d'une méthode pédagogique. Bruxelles : De Boeck, 168 p. 2e éd. (1re éd. 2003). |
Last edited by: Feyfant Annie
02 Dec 2008 13:49:11 Europe/Paris |
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| Beillerot Jacky & Mosconi Nicole (2006). Traité des sciences et des pratiques de l'éducation. Paris : Dunod. |
Last edited by: Rémi Thibert
02 Feb 2010 11:44:02 Europe/Paris |
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| Bélisle Marilou & Tardif Jacques (2013). « Baliser les parcours de formation professionnalisants ». In Actes de colloque QPES 2013, "Les innovations pédagogiques en enseignement supérieur : pédagogies actives en présentiel et à distance". Sherbrooke : Université de Sherbrooke. 198–205 |
Added by: Catherine Reverdy
27 Mar 2014 15:19:01 Europe/Paris |
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Pop. 9.5%
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| Bélisle Marilou & Doucet Michèle (2013). « Le renouvellement d'un programme à visée professionnalisante : Le cas du programme de doctorat en médecine vétérinaire de l'Université de Montréal ». In Actes de colloque QPES 2013, "Les innovations pédagogiques en enseignement supérieur : pédagogies actives en présentiel et à distance". Sherbrooke : Université de Sherbrooke. 206–211 |
Added by: Catherine Reverdy
04 Apr 2014 14:11:47 Europe/Paris |
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Pop. 9.25%
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| Bentolila Alain (2006). « Apprendre à lire ». Ortho magazine, vol. 12, n° 62, février, p. 19–23. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie
22 Aug 2007 11:58:59 Europe/Paris |
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| Besançon Maud, Georgsdottir Asta, Lubart Todd & Raynal Marie (2005). « La créativité, son développement et l'école : Du neuf sur l'innovation ? ». Ville-école-intégration Diversité, n° 140, mars, p. 47–54. |
Last edited by: Laure Endrizzi
27 Aug 2008 18:01:12 Europe/Paris |
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| Bibby Tamara (2002). « Shame: an emotional response to doing mathematics as an adult and a teacher ». British Educational Research Journal, vol. 28, n° 5, p. 705–721. ISSN 0141-1926. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:14 Europe/Paris |
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Pop. 8.25%
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| Billet Jean-Claude & Cahuzac René (2009). La "Découverte professionnelle 3 heures" : État des lieux et propositions : Rapport IGEN. Paris : Ministère de l'Éducation nationale. En ligne : . |
Added by: Laure Endrizzi
21 Sep 2009 23:06:14 Europe/Paris |
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| Bissonnette Steve, Richard Mario & Gauthier Clermont (2005). « Interventions pédagogiques efficaces et réussite scolaire des élèves provenant de milieux défavorisés ». RFP Revue française de pédagogie, vol. 150, n° 1, p. 87–141. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie
23 Nov 2012 12:21:47 Europe/Paris |
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Pop. 9.5%
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| Bissonnette Steve, Richard Mario, Gauthier Clermont & Bouchard Carl (2010). « Quelles sont les stratégies d’enseignement efficaces favorisant les apprentissages fondamentaux auprès des élèves en diffi culté de niveau élémentaire? Résultats d’une méga-analyse ». RRAA Revue de recherche appliquée sur l'apprentissage, vol. 3, p. 1–35. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie
27 Jul 2011 16:15:00 Europe/Paris |
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| Blatchford Peter, Baines Ed & Bassett Paul et al. « Improving the effectiveness of pupil groupwork : Effects on pupil-pupil interactions, teacher-pupil interactions and classroom engagement ». In American Education Research Association Conference2006. En ligne : . |
Last edited by: Laure Endrizzi
01 Feb 2011 12:20:29 Europe/Paris |
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| Blaya Catherine & Baudrit Alain (2006). « Le mentorat des enseignants en début de carrière : Entre nécessité et faisabilité ? ». Recherche et formation, n° 53, p. 109. |
Last edited by: Brigitte Bacconnier
16 Mar 2007 13:37:13 Europe/Paris |
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Pop. 9.5%
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| Bloom Benjamin S. (1979). Caractéristiques individuelles et apprentissages scolaires. Paris : Nathan. |
Added by: orey
22 Oct 2008 10:18:36 Europe/Paris |
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Pop. 9.5%
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| Blumenfeld Phyllis C., Soloway Elliot & Marx Ronald W. et al. (1991). « Motivating project-based learning: Sustaining the doing, supporting the learning ». Educational Psychologist, vol. 26, n° 3 & 4, p. 369–398. En ligne : . |
Added by: Catherine Reverdy
26 Nov 2012 16:41:00 Europe/Paris |
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| Boaler Jo (2002). « Learning from teaching: Exploring the relationship between reform curriculum and equity ». Journal for Research in Mathematics Education, vol. 33, n° 4, juillet, p. 239–258. En ligne : . |
Added by: Catherine Reverdy
07 Feb 2013 09:15:07 Europe/Paris |
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| Boncourt Martine (2007). La poésie à l'école élémentaire : L'indispensable superflu. Champ Social Edition : Paris. |
Added by: Marie Musset
09 Feb 2008 12:12:50 Europe/Paris |
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Pop. 10%
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| Bordalo Isabelle & Ginestet Jean-Paul (1993). Pour une pédagogie du projet. Paris : Hachette, 192 p. |
Added by: Catherine Reverdy
14 Dec 2012 14:39:57 Europe/Paris |
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| Boucheix Jean-Michel & Rouet Jean-François (2007). « Les animations interactives multimédias sont-elles efficaces pour l'apprentissage ? ». Revue française de pédagogie, n° 160, p. 133–156. |
Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:03:26 Europe/Paris |
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| Bourda Yolaine (2002). « Des objets pédagogiques aux dossiers pédagogiques (via l'indexation) ». Document numérique, vol. Vol. 6, n° 1, p. 115–128. ISSN 1279-5127. En ligne : . |
Added by: Catherine Reverdy
03 Jul 2014 12:09:39 Europe/Paris |
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| Bourgeois Étienne & Chapelle Gaëtane (2006). Apprendre et faire apprendre. Paris : Presses universitaires de France. |
Last edited by: Feyfant Annie
08 Jun 2006 14:18:10 Europe/Paris |
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| Braxmeyer Nicole, Guillaume Jean-Claude & Lévy Jean-François (2005). Les pratiques d'évaluation des enseignants en collège. Paris : Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, Direction de l'évaluation et de la prospective, 118 p. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie
18 Aug 2014 14:36:53 Europe/Paris |
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| Bridge Simon, Hegarty Cecilia & Porter Sharon (2010). « Rediscovering enterprise : Developing appropriate university entrepreneurship education ». Education + Training, vol. 52, n° 8/9, novembre, p. 722–734. ISSN 0040-0912. En ligne : . |
Added by: Catherine Reverdy
24 Feb 2014 09:45:24 Europe/Paris |
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